Regulação Emocional Infantil: Uma Revisão Integrativa da Literatura Brasileira

A regulação emocional é uma importante ferramenta que auxilia na adaptação dos indivíduos aos seus contextos sociais. Com o objetivo de analisar estudos brasileiros atuais sobre regulação emocional infantil, foi realizada uma revisão integrativa da literatura dos últimos 10 anos. A busca foi realiza...

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Main Authors: Leticia Oliveira da Silva, Luciana Fontes Pessôa
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) 2025-03-01
Series:Estudos e Pesquisas em Psicologia
Subjects:
Online Access:https://www.e-publicacoes.uerj.br/revispsi/article/view/73864
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author Leticia Oliveira da Silva
Luciana Fontes Pessôa
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Luciana Fontes Pessôa
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description A regulação emocional é uma importante ferramenta que auxilia na adaptação dos indivíduos aos seus contextos sociais. Com o objetivo de analisar estudos brasileiros atuais sobre regulação emocional infantil, foi realizada uma revisão integrativa da literatura dos últimos 10 anos. A busca foi realizada por meio do Portal de Periódicos CAPES, Scielo e LILACS, onde foi utilizado o termo "regulação emocional" e seus sinônimos propostos pela Biblioteca Virtual da Saúde. A partir dos critérios de inclusão e exclusão, 20 artigos foram selecionados e analisados. Foi observado que, embora nos últimos anos a produção sobre o tema seja crescente, pesquisas cuja temática central são a regulação emocional infantil ainda são escassas. Notou-se também a multiplicidade de teorias e métodos empregados, embora abordagens cognitivas sejam mais utilizadas nesses estudos. Ademais, investigações quantitativas foram predominantes, apontando os esforços de pesquisadores brasileiros para produzir conhecimento pautado em amostras nacionais que considerem o contexto cultural.
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institution DOAJ
issn 1676-3041
1808-4281
language Portuguese
publishDate 2025-03-01
publisher Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
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series Estudos e Pesquisas em Psicologia
spelling doaj-art-7b5342843f4e4c949397cc15993ba2932025-08-20T03:05:25ZporUniversidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)Estudos e Pesquisas em Psicologia1676-30411808-42812025-03-012510.12957/epp.2025.7386462470Regulação Emocional Infantil: Uma Revisão Integrativa da Literatura BrasileiraLeticia Oliveira da Silva0https://orcid.org/0000-0003-3656-9648Luciana Fontes Pessôa1https://orcid.org/0000-0002-4446-4283Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - PUC-RioPontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - PUC-RioA regulação emocional é uma importante ferramenta que auxilia na adaptação dos indivíduos aos seus contextos sociais. Com o objetivo de analisar estudos brasileiros atuais sobre regulação emocional infantil, foi realizada uma revisão integrativa da literatura dos últimos 10 anos. A busca foi realizada por meio do Portal de Periódicos CAPES, Scielo e LILACS, onde foi utilizado o termo "regulação emocional" e seus sinônimos propostos pela Biblioteca Virtual da Saúde. A partir dos critérios de inclusão e exclusão, 20 artigos foram selecionados e analisados. Foi observado que, embora nos últimos anos a produção sobre o tema seja crescente, pesquisas cuja temática central são a regulação emocional infantil ainda são escassas. Notou-se também a multiplicidade de teorias e métodos empregados, embora abordagens cognitivas sejam mais utilizadas nesses estudos. Ademais, investigações quantitativas foram predominantes, apontando os esforços de pesquisadores brasileiros para produzir conhecimento pautado em amostras nacionais que considerem o contexto cultural.https://www.e-publicacoes.uerj.br/revispsi/article/view/73864regulação emocionalautocontroleautorregulaçãocontrole emocional
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