4+4+4 Düzenlemesiyle Farklı Yaşlarda İlkokula Başlayan Öğrencilerin Akademik Performanslarının LGS Verileri Temelinde Analizi
Kamuoyunda “Eğitimde 4+4+4 Düzenlemesi” olarak bilinen 6287 sayılı Kanun ile ilkokula başlama yaşı 60 aya kadar düşürülmüş, düzenleme 2012-2013 eğitim-öğretim yılında uygulamaya koyulmuştur. Bu araştırmanın amacı bu düzenleme ile ilkokula başlayan, yaşları 60 ay ile 84 ay arasında değişen öğrenciler...
Saved in:
| Main Authors: | Saadet Zoraloğlu, Ali E. Şahin, Nergiz Kardaş-işler |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ankara University
2022-08-01
|
| Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2318193 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
4+4+4’ten Geriye Kalanlar: Türk Öğrencilerin Başarılarındaki Göreli Yaş Etkisi
by: Hatice Cigdem YAVUZ
Published: (2019-04-01) -
2018-2021 LGS Fen Sorularının Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi
by: Oktay Bektas, et al.
Published: (2023-01-01) -
İlkokula beş ve altı yaşında başlayan çocukların sosyal gelişim, duygusal ve davranışsal sorunlar ile akademik benlik saygısı açısından karşılaştırılması
by: Emine Gül KAPÇI, et al.
Published: (2015-10-01) -
4-6 Yaş Kur’an Kurslarına Yönelik Online Şikayetler Üzerine Bir Değerlendirme: sikayetvar.com Örneği
by: Fatma Kurttekin
Published: (2023-08-01) -
Öğreticilerin Gözünden 4-6 Yaş Kur’an Kursu Öğretim Programındaki Soyut Kavramların Öğretimi Üzerine Nitel Bir Araştırma
by: Fatmanur ÇELİK, et al.
Published: (2023-06-01)