Discursos sobre la educación de migrantes venezolanos en el Perú: entre la inclusión y la exclusión a estudiar
Los migrantes venezolanos en el Perú son víctimas de procesos xenófobos y racistas debido al debate entre su inclusión y exclusión en los sectores del país. En este sentido, el objetivo del presente artículo es analizar la construcción de inclusión y exclusión del sistema educativo peruano hacia el...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Alicante
2023-03-01
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| Series: | Discurso & Sociedad |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistes.ua.es/dissoc/article/view/27724 |
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| Summary: | Los migrantes venezolanos en el Perú son víctimas de procesos xenófobos y racistas debido al debate entre su inclusión y exclusión en los sectores del país. En este sentido, el objetivo del presente artículo es analizar la construcción de inclusión y exclusión del sistema educativo peruano hacia el estudiante migrante venezolano a través de la identificación de repertorios interpretativos y estrategias lingüísticas y discursivas. Para ello, metodológicamente, se recurre a los textos periodísticos, discursos escritos, que produjeron los diarios digitales en el Perú para reportar la concepción educativa del migrante venezolano. Los resultados evidencian los siguientes repertorios interpretativos: (1) un sistema educativo peruano inclusivo; (2) un sistema educativo integrador; y (3) un sistema educativo excluyente. Las conclusiones indican que el sistema educativo peruano no es inclusivo con los migrantes venezolanos y que los discursos de inclusión se encuentran mayormente a nivel de propuesta que de acciones o prácticas. |
|---|---|
| ISSN: | 1887-4606 |