O relacji człowiek-przestrzeń-natura-sztuka, czyli pedagogika przeżyć i arteterapia jako źródło inspiracji dla zrównoważonego rozwoju
Celem artykułu jest ukazanie relacji człowieka z przyrodą, które są kluczowe dla powstania i rozwoju pedagogiki przeżyć oraz pedagogiki ekologicznej. Kształtowanie edukacji ekologicznej dla zrównoważonego rozwoju jest jednym ze współczesnych wyzwań polskiej edukacji. Autorka artykułu ukazuje również...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
2019-12-01
|
| Series: | Studia Ecologiae et Bioethicae |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/seb/article/view/6602 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832573491366330368 |
|---|---|
| author | Joanna Godawa |
| author_facet | Joanna Godawa |
| author_sort | Joanna Godawa |
| collection | DOAJ |
| description | Celem artykułu jest ukazanie relacji człowieka z przyrodą, które są kluczowe dla powstania i rozwoju pedagogiki przeżyć oraz pedagogiki ekologicznej. Kształtowanie edukacji ekologicznej dla zrównoważonego rozwoju jest jednym ze współczesnych wyzwań polskiej edukacji. Autorka artykułu ukazuje również arteterapię jako dziedzinę mającą wiele związków z przyrodą i środowiskiem naturalnym, będącą niejako swoistą nicią porozumienia łączącą współczesnego człowieka ze światem natury. |
| format | Article |
| id | doaj-art-7ad206e819314f3a8345a46e8906d583 |
| institution | Kabale University |
| issn | 1733-1218 |
| language | English |
| publishDate | 2019-12-01 |
| publisher | Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie |
| record_format | Article |
| series | Studia Ecologiae et Bioethicae |
| spelling | doaj-art-7ad206e819314f3a8345a46e8906d5832025-02-02T04:02:17ZengUniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w WarszawieStudia Ecologiae et Bioethicae1733-12182019-12-0117410.21697/seb.2019.17.4.02O relacji człowiek-przestrzeń-natura-sztuka, czyli pedagogika przeżyć i arteterapia jako źródło inspiracji dla zrównoważonego rozwojuJoanna Godawa0Zakład Pedagogiki Specjalnej, Uniwersytet Śląski w Katowicach,Celem artykułu jest ukazanie relacji człowieka z przyrodą, które są kluczowe dla powstania i rozwoju pedagogiki przeżyć oraz pedagogiki ekologicznej. Kształtowanie edukacji ekologicznej dla zrównoważonego rozwoju jest jednym ze współczesnych wyzwań polskiej edukacji. Autorka artykułu ukazuje również arteterapię jako dziedzinę mającą wiele związków z przyrodą i środowiskiem naturalnym, będącą niejako swoistą nicią porozumienia łączącą współczesnego człowieka ze światem natury.https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/seb/article/view/6602pedagogika przeżyćnaturaarteterapiazrównoważony rozwójpedagogika ekologicznaedukacja |
| spellingShingle | Joanna Godawa O relacji człowiek-przestrzeń-natura-sztuka, czyli pedagogika przeżyć i arteterapia jako źródło inspiracji dla zrównoważonego rozwoju Studia Ecologiae et Bioethicae pedagogika przeżyć natura arteterapia zrównoważony rozwój pedagogika ekologiczna edukacja |
| title | O relacji człowiek-przestrzeń-natura-sztuka, czyli pedagogika przeżyć i arteterapia jako źródło inspiracji dla zrównoważonego rozwoju |
| title_full | O relacji człowiek-przestrzeń-natura-sztuka, czyli pedagogika przeżyć i arteterapia jako źródło inspiracji dla zrównoważonego rozwoju |
| title_fullStr | O relacji człowiek-przestrzeń-natura-sztuka, czyli pedagogika przeżyć i arteterapia jako źródło inspiracji dla zrównoważonego rozwoju |
| title_full_unstemmed | O relacji człowiek-przestrzeń-natura-sztuka, czyli pedagogika przeżyć i arteterapia jako źródło inspiracji dla zrównoważonego rozwoju |
| title_short | O relacji człowiek-przestrzeń-natura-sztuka, czyli pedagogika przeżyć i arteterapia jako źródło inspiracji dla zrównoważonego rozwoju |
| title_sort | o relacji czlowiek przestrzen natura sztuka czyli pedagogika przezyc i arteterapia jako zrodlo inspiracji dla zrownowazonego rozwoju |
| topic | pedagogika przeżyć natura arteterapia zrównoważony rozwój pedagogika ekologiczna edukacja |
| url | https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/seb/article/view/6602 |
| work_keys_str_mv | AT joannagodawa orelacjiczłowiekprzestrzennaturasztukaczylipedagogikaprzezyciarteterapiajakozrodłoinspiracjidlazrownowazonegorozwoju |