Zadávání seminární práce na vysoké škole a přístupy k učení
Cíl: Tato studie využívající kvalitativní design výzkumu si klade za cíl identifikovat výukové praktiky při zadávání seminární práce na vysoké škole, které podporují u studentů hloubkové přístupy učení. Metodologie: Tematická analýza 23 hloubkových rozhovorů s učiteli vysokých škol ekonomického z...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | ces |
| Published: |
Charles University
2025-07-01
|
| Series: | Pedagogika |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/4707 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|