Información y formación en la formalización del prácticum de maestro en la Universidad de La Rioja. Reflexión y análisis a partir de las Jornadas Universidad Escuela
En este artículo se presenta una experiencia de formación previa al Prácticum de la titulación de Maestro cuyo fin es, por una parte, orientar para el proceso didácticoreflexivo ofreciendo las directrices para la observación, colaboración, planificación, intervención y reflexión en el aula y, por ot...
Saved in:
Main Authors: | Ana PONCE DE LEÓN ELIZONDO, M.ª Ángeles GOICOECHEA GAONA, Eva SANZ ARAZURI, Enrique BRAVO SÁINZ |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad de Murcia
2006-01-01
|
Series: | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27411310013 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
El Prácticum de las universidades españolas: análisis de las guías docentes
by: Ana Rosa Arias Gago, et al.
Published: (2017-01-01) -
La formación de los docentes a través del prácticum
by: Elisa GAVARI STARKIE
Published: (2006-01-01) -
La documentación pedagógica como posibilidad de re-encuentro con las infancias en la formación inicial: Polifonía de miradas a tres voces
by: Gonzalo MALDONADO-RUIZ, et al.
Published: (2020-01-01) -
Challenges and Alternative Solutions for Implementing Chemistry Practicums in Public High Schools
by: Suci Nabila, et al.
Published: (2024-12-01) -
La formación universitaria de los maestros de Educación Primaria
by: Isabel Cantón Mayo, et al.
Published: (2013-01-01)