Estudiantes, docentes y contexto educativo en la representación del profesorado en formación

Estudiantes, docentes y contexto educativo en la representación del profesorado en formación

Esta investigación, situada en el contexto de una universidad regional que forma docentes, tiene como objetivo indagar en las representaciones que el futuro profesorado tiene de la figura de estudiantes, docentes y contexto escolar. Se optó por una metodología de tipo cualitativa. El trabajo se conf...

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Main Authors: Gerardo Ignacio Sánchez-Sánchez, Ximena Elizabeth Jara-Amigo
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Nacional, Costa Rica 2019-05-01
Series:Revista Electrónica Educare
Subjects:
práctica docente
representaciones
postmodernidad
autoridad
tecnología
chile
Online Access:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/10092
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