Yrkeslärarutbildares konceptualisering och gestaltning av yrkesdidak-tik i yrkeslärarutbildningen
Artikeln adresserar en kunskapslucka om hur yrkesdidaktisk kunskap skapas när svenska yrkeslärarutbildare forskar om den egna praktiken genom arbetsintegrerat lärande samt hur de konceptualiserar yrkesdidaktik som teori och praktik. Den bidrar till att stärka yrkeslärarutbildningens vetenskapliga g...
Saved in:
| Main Authors: | Martina Wyszynska Johansson, Marie Påsse |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Oslo and Akershus University College of Applied Sciences
2025-03-01
|
| Series: | Scandinavian Journal of Vocations in Development |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.oslomet.no/index.php/yrke/article/view/5874 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Context-based vocational didactics
by: Hamid Asghari, et al.
Published: (2025-03-01) -
Education Studies and Employability: how do students and graduates define the subject and what do they perceive its vocational relevance to be?
by: Alan Hodkinson
Published: (2009-06-01) -
l’œil du forestier, instrument et miroir de l’activité professionnelle
by: Dominique Guidoni-Stoltz
Published: (2020-09-01) -
Vocational expertise is agency
by: Maria C. Johansson
Published: (2025-07-01) -
Voir ce qui ne se voit pas
by: Fanny Chrétien, et al.
Published: (2020-09-01)