تحلیل مدیر مدرسه آلاحمد بر مبنای سبک شناسی انتقادی
در این مقاله، رمان مدیر مدرسه با روش سبک شناسی انتقادی لسلی جفریز تحلیل شده است. مؤلفههای مورد نظر جفریزعبارتنداز: نامیدن و توصیف (در این رمان، صرفاً شاهد توصیف بودیم)، بازنمایی کنشها، رخدادها و وضعیتها (بازنمایی وضعیتها بسامد بیشتری داشت)، ترادف و تقابل (ترادف صرفاً در حوزهی واژگان اما تقابل د...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
The University of Tehran
2019-11-01
|
| Series: | پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jflr.ut.ac.ir/article_74591_b2c41ba2b675d4283f01604343203e9b.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849313476512579584 |
|---|---|
| author | علیرضا نبی لو فرشته دادخواه |
| author_facet | علیرضا نبی لو فرشته دادخواه |
| author_sort | علیرضا نبی لو |
| collection | DOAJ |
| description | در این مقاله، رمان مدیر مدرسه با روش سبک شناسی انتقادی لسلی جفریز تحلیل شده است. مؤلفههای مورد نظر جفریزعبارتنداز: نامیدن و توصیف (در این رمان، صرفاً شاهد توصیف بودیم)، بازنمایی کنشها، رخدادها و وضعیتها (بازنمایی وضعیتها بسامد بیشتری داشت)، ترادف و تقابل (ترادف صرفاً در حوزهی واژگان اما تقابل در حوزهی واژگان، افعال و شخصیتها دیده می-شود)،مثال آوردن و برشمردن (که جهت تبیین بهتر مطالب استفاده شده است)، اطلاعات و نظرات مهم (که در هر صفـحه مطرح میشود)، معانی ضمنی و حقایق مسلم (که حقایق تلخی را بازگو میکند)، منفی سازی (غالباً اعجاب و تأسـف مخاطب را برمی-انگیزد)، فرضیهسازی (که اکثراً با قطعیت همراه است)، ارائهی سخنان و افکار دیگران (که در این رمان از سه روش بیان مستقیم گفته، بیان مستقیم اندیشه و گزارش راوی استفاده شده) و بازنمایی زمان، مکان و جامعه (که بسیار دقیق نمایانده شده است). هدف از این مطالعه، یافتن ایدئولوژیهای پنهان متن است. |
| format | Article |
| id | doaj-art-79ebad7a9b984e2bb606192461da0e86 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2588-4123 2588-7521 |
| language | English |
| publishDate | 2019-11-01 |
| publisher | The University of Tehran |
| record_format | Article |
| series | پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی |
| spelling | doaj-art-79ebad7a9b984e2bb606192461da0e862025-08-20T03:52:43ZengThe University of Tehranپژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی2588-41232588-75212019-11-0193991103010.22059/jflr.2019.259701.52174591تحلیل مدیر مدرسه آلاحمد بر مبنای سبک شناسی انتقادیعلیرضا نبی لو0فرشته دادخواه1استاد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه قم، قم، ایراندانش آموختة کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه قم، قم، ایراندر این مقاله، رمان مدیر مدرسه با روش سبک شناسی انتقادی لسلی جفریز تحلیل شده است. مؤلفههای مورد نظر جفریزعبارتنداز: نامیدن و توصیف (در این رمان، صرفاً شاهد توصیف بودیم)، بازنمایی کنشها، رخدادها و وضعیتها (بازنمایی وضعیتها بسامد بیشتری داشت)، ترادف و تقابل (ترادف صرفاً در حوزهی واژگان اما تقابل در حوزهی واژگان، افعال و شخصیتها دیده می-شود)،مثال آوردن و برشمردن (که جهت تبیین بهتر مطالب استفاده شده است)، اطلاعات و نظرات مهم (که در هر صفـحه مطرح میشود)، معانی ضمنی و حقایق مسلم (که حقایق تلخی را بازگو میکند)، منفی سازی (غالباً اعجاب و تأسـف مخاطب را برمی-انگیزد)، فرضیهسازی (که اکثراً با قطعیت همراه است)، ارائهی سخنان و افکار دیگران (که در این رمان از سه روش بیان مستقیم گفته، بیان مستقیم اندیشه و گزارش راوی استفاده شده) و بازنمایی زمان، مکان و جامعه (که بسیار دقیق نمایانده شده است). هدف از این مطالعه، یافتن ایدئولوژیهای پنهان متن است.https://jflr.ut.ac.ir/article_74591_b2c41ba2b675d4283f01604343203e9b.pdfجلال آلاحمدمدیر مدرسهسبک شناسی انتقادیتحلیل گفتمانلسلی جفریز |
| spellingShingle | علیرضا نبی لو فرشته دادخواه تحلیل مدیر مدرسه آلاحمد بر مبنای سبک شناسی انتقادی پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی جلال آلاحمد مدیر مدرسه سبک شناسی انتقادی تحلیل گفتمان لسلی جفریز |
| title | تحلیل مدیر مدرسه آلاحمد بر مبنای سبک شناسی انتقادی |
| title_full | تحلیل مدیر مدرسه آلاحمد بر مبنای سبک شناسی انتقادی |
| title_fullStr | تحلیل مدیر مدرسه آلاحمد بر مبنای سبک شناسی انتقادی |
| title_full_unstemmed | تحلیل مدیر مدرسه آلاحمد بر مبنای سبک شناسی انتقادی |
| title_short | تحلیل مدیر مدرسه آلاحمد بر مبنای سبک شناسی انتقادی |
| title_sort | تحلیل مدیر مدرسه آلاحمد بر مبنای سبک شناسی انتقادی |
| topic | جلال آلاحمد مدیر مدرسه سبک شناسی انتقادی تحلیل گفتمان لسلی جفریز |
| url | https://jflr.ut.ac.ir/article_74591_b2c41ba2b675d4283f01604343203e9b.pdf |
| work_keys_str_mv | AT ʿlyrḍạnbylw tḥlylmdyrmdrshậlạḥmdbrmbnạysbḵsẖnạsyạntqạdy AT frsẖthdạdkẖwạh tḥlylmdyrmdrshậlạḥmdbrmbnạysbḵsẖnạsyạntqạdy |