Percepciones de profesorado de ESO de Lengua Castellana y Literatura hacia el lenguaje inclusivo
Este estudio analiza las percepciones y actitudes de profesorado de Lengua Castellana y Literatura de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) hacia el lenguaje inclusivo en la Comunidad Foral de Navarra. Basado en un enfoque mixto, se recopilaron datos de profesorado de tres centros educativos con d...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Pública de Navarra
2025-04-01
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| Series: | Huarte de San Juan. Filología y Didáctica de la Lengua |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revista-hsj-filologia.unavarra.es/article/view/7614 |
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