Wczesna edukacja – między standaryzacją a upodmiotowieniem
The article attempts to answer the question: why standardization of early education can limit the development of children and disintegrate the learning process? The main topic is focused on the issue of standardization in early childhood education. The goals of education, core curriculum, expected...
Saved in:
Main Author: | Małgorzata Żytko |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Gdańsk
2020-06-01
|
Series: | Problemy Wczesnej Edukacji |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/4879 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Autonomia świata a podmiotowość człowieka w ekoteologii
by: Jarosław Horowski
Published: (2010-06-01) -
Głos dziecka w przedszkolu – między swobodą wypowiedzi a milczeniem
by: Anna Babicka-Wirkus, et al.
Published: (2018-05-01) -
Diagnoza i rewalidacja osoby niepełnosprawnej. Studium przypadku
by: Edward Grott
Published: (2009-12-01) -
Bycie dziecka w Polsce „dobrej zmiany”– między Konwencją o Prawach Dziecka a rzeczywistością
by: Małgorzata Dagiel, et al.
Published: (2018-12-01) -
Dziecięce kompetencje do przeciwstawiania się w kulturze szkoły polskiej
by: Monika Wiśniewska-Kin
Published: (2019-12-01)