“Eu não pertenço aqui”: atendimento a estudantes universitários em sofrimento
Resumo: Este estudo apresenta dois atendimentos realizados em projetos de escuta psicológica a alunos de uma universidade pública e estadual. Um ocorreu de forma presencial e o outro de forma online, durante a pandemia da covid-19. A aluna atendida presencialmente era negra e periférica e o aluno er...
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| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de São Paulo
2025-07-01
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| Series: | Psicologia USP |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-65642025000100216&lng=pt&tlng=pt |
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| Summary: | Resumo: Este estudo apresenta dois atendimentos realizados em projetos de escuta psicológica a alunos de uma universidade pública e estadual. Um ocorreu de forma presencial e o outro de forma online, durante a pandemia da covid-19. A aluna atendida presencialmente era negra e periférica e o aluno era branco e de baixa renda. Ambos relataram se sentirem pressionados a apresentarem um desempenho exemplar. Evidenciaram também não se acharem pertencentes ao ambiente da universidade. Partindo da etimologia das palavras sofrimento, humilhação e humildade, que tem relação com suportar um peso e cair ao chão, discute-se o sofrimento desses estudantes como sendo atravessado por questões especialmente de classe e raça, redundando no que se conhece como construção do fracasso escolar. Não compreendendo permanência como sinônimo de auxílios financeiros ofertados a estudantes, denota-se a importância e necessidade de projetos voltados a atendimentos psicológicos dos alunos universitários, sobretudo aqueles considerados de baixa renda. |
|---|---|
| ISSN: | 1678-5177 |