La culture littéraire des apprenants au coeur de l'enseignement-apprentissage des langues
La littérature, objet de langage et objet culturel, a incontestablement sa place dans l’apprentissage-enseignement des langues. Dans ce contexte plurilingue, la littérature est considérée comme un passeur de culture(s). Les apprenants construisent leur culture littéraire tout au long de leur cursus...
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| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Centre International de Phonétique Appliquée
2019-11-01
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| Series: | Langue(s) & Parole |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistes.uab.cat/languesparole/article/view/53 |
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| Summary: | La littérature, objet de langage et objet culturel, a incontestablement sa place dans l’apprentissage-enseignement des langues. Dans ce contexte plurilingue, la littérature est considérée comme un passeur de culture(s). Les apprenants construisent leur culture littéraire tout au long de leur cursus scolaire mais l’enrichissent également hors des murs de l’école. Que savonsnous de cette culture littéraire large et variée ? Et comment l’utiliser dans le cadre d’une démarche interculturelle ?
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| ISSN: | 2466-7757 2684-6691 |