Uma análise da produção de significados para Álgebra Linear e a formação do professor de Matemática

Uma análise da produção de significados para Álgebra Linear e a formação do professor de Matemática

Este artigo é um recorte da pesquisa na qual investigamos quais são as características da disciplina Álgebra Linear para que seja considerada um Curso de Serviço para uma Licenciatura em Matemática. Ao longo do texto direcionaremos a discussão para a entrevista que realizamos com um dos participant...

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Main Authors: Vitor Rezende Almeida, Cristiane de Andrade Mendes
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro 2018-01-01
Series:Boletim GEPEM
Subjects:
Educação Matemática
Formação de Professores
Curso de Serviço
Modelo dos Campos Semânticos
Álgebra Linear
Online Access:https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/151
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