PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR DI KELAS VII SMP NEGERI 37 MALUKU

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR DI KELAS VII SMP NEGERI 37 MALUKU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) dan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) di kelas VII SMP Negeri 37 Maluku Tengah. Populasi dalam peneliti...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Nadillah Isrianti, Anderson Leonardo Palinussa, R H Yanti Silitonga
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Pattimura 2024-07-01
Series:Jurnal Pendidikan Matematika Unpatti
Subjects:
hasil belajar
model pembelajaran kooperatif tipe student team achievement division (stad)
model pembelajaran problem based learning (pbl)
Online Access:https://ojs3.unpatti.ac.id/index.php/jpmu/article/view/14140
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items