Uma aproximação entre o revisionismo histórico da ditadura militar brasileira e o ensino de história
O objetivo do texto foi analisar o modo como a compreensão do revisionismo historiográfico em relação ao golpe e à ditadura militar no Brasil impactou o ensino de história e influenciou a construção de diversas narrativas sobre esses eventos. A pesquisa adotou uma abordagem qualitativa, utilizando...
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| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade São Francisco
2025-07-01
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| Series: | Horizontes |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1832 |
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| Summary: | O objetivo do texto foi analisar o modo como a compreensão do revisionismo historiográfico em relação ao golpe e à ditadura militar no Brasil impactou o ensino de história e influenciou a construção de diversas narrativas sobre esses eventos. A pesquisa adotou uma abordagem qualitativa, utilizando análise bibliográfica. Ao investigar e discutir esses aspectos, o texto examinou a relação entre o revisionismo historiográfico e o ensino de história, bem como suas implicações na construção de narrativas históricas sobre a ditadura militar. Diante dessas questões, ressalta-se a importância da articulação histórica da memória e do trabalho pedagógico com fontes em sala de aula, de modo a sensibilizar estudantes para as questões do presente que transformam o passado em campo e objeto de disputa.
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| ISSN: | 0103-7706 2317-109X |