Implementasi Model Pembelajaran Nested dengan Memanfaatkan Lingkungan Sekolah Terhadap Keteampilan Berpikir dan Keterampilan Sosial Siswa SMPN 3 Tenggarong Seberang

Implementasi Model Pembelajaran Nested dengan Memanfaatkan Lingkungan Sekolah Terhadap Keteampilan Berpikir dan Keterampilan Sosial Siswa SMPN 3 Tenggarong Seberang

Model pembelajaran nested adalah model pembelajaran yang mengintegrasikan kurikulum ke dalam satu disiplin ilmu. Model ini berfokus pada bagaimana seorang guru ingin mengajarkan berbagai keterampilan belajar kepada siswanya (Duiningrum et al., 2018). Model pembelajaran ini mengintegrasikan beberapa...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Amelia Hardiyanti Ahmadi, Vandalita M.M Rambitan, Ruqoyyah Nasution, Herliani, Akhmad
Format: Article
Language:English
Published: University of Bengkulu 2025-04-01
Series:Pendipa
Online Access:https://ejournal.unib.ac.id/pendipa/article/view/41378
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items