Організаційно-методичні умови практичної підготовки технологів харчової промисловості у коледжах
У статті розкрито організаційно-методичні умови практичної підготовки технологів харчової промисловості у коледжах: інформаційні, фінансово-економічні, матеріально-технічні, науково-методичні, організаційно-управлінські, соціально-економічні. Теоретично обґрунтовані структурні, цільові, змістові і п...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
2016-03-01
|
| Series: | Педагогічний дискурс |
| Online Access: | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/48 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850054802501795840 |
|---|---|
| author | Oleksandr Halus Inna Ocheretna |
| author_facet | Oleksandr Halus Inna Ocheretna |
| author_sort | Oleksandr Halus |
| collection | DOAJ |
| description | У статті розкрито організаційно-методичні умови практичної підготовки технологів харчової промисловості у коледжах: інформаційні, фінансово-економічні, матеріально-технічні, науково-методичні, організаційно-управлінські, соціально-економічні. Теоретично обґрунтовані структурні, цільові, змістові і процесуальні компоненти багаторівневої професійної підготовки спрямовані на формування особистості, максимального виявлення здібностей, реалізацію професійно-освітніх потреб студентів в системі «коледж – університет». Визначено такі основні функції організаційно-педагогічних умов: соціальна, прогностична, інтегративна, економічна, дослідницька, науково-технічна. Доведено ефективність організаційно-педагогічних умов, які забезпечують організацію професійної практичної підготовки в системі «коледж – університет». Розглянуто систему багаторівневої професійної освіти відповідно до регіональних потреб у технологах підприємств харчової промисловості. Розроблене науково-методичне забезпечення освітнього процесу, яке включає нормативно-правовий і навчально-методичний комплекси, забезпечує організацію навчального процесу в багаторівневій системі професійної практичної підготовки.
Ключові слова: організаційно-методичні умови, практична підготовка фахівців, компоненти професійної підготовки, технолог харчової промисловості, науково-методичне забезпечення. |
| format | Article |
| id | doaj-art-754ee5012fc64815b9cddfe29c01ac36 |
| institution | DOAJ |
| issn | 2309-9127 2313-8769 |
| language | English |
| publishDate | 2016-03-01 |
| publisher | Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy |
| record_format | Article |
| series | Педагогічний дискурс |
| spelling | doaj-art-754ee5012fc64815b9cddfe29c01ac362025-08-20T02:52:08ZengKhmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical AcademyПедагогічний дискурс2309-91272313-87692016-03-0120283248Організаційно-методичні умови практичної підготовки технологів харчової промисловості у коледжахOleksandr Halus0Inna Ocheretna1Хмельницька гуманітарно-педагогічна академіяХмельницький торговельно-економічний коледж Київського торговельно-економічного університетуУ статті розкрито організаційно-методичні умови практичної підготовки технологів харчової промисловості у коледжах: інформаційні, фінансово-економічні, матеріально-технічні, науково-методичні, організаційно-управлінські, соціально-економічні. Теоретично обґрунтовані структурні, цільові, змістові і процесуальні компоненти багаторівневої професійної підготовки спрямовані на формування особистості, максимального виявлення здібностей, реалізацію професійно-освітніх потреб студентів в системі «коледж – університет». Визначено такі основні функції організаційно-педагогічних умов: соціальна, прогностична, інтегративна, економічна, дослідницька, науково-технічна. Доведено ефективність організаційно-педагогічних умов, які забезпечують організацію професійної практичної підготовки в системі «коледж – університет». Розглянуто систему багаторівневої професійної освіти відповідно до регіональних потреб у технологах підприємств харчової промисловості. Розроблене науково-методичне забезпечення освітнього процесу, яке включає нормативно-правовий і навчально-методичний комплекси, забезпечує організацію навчального процесу в багаторівневій системі професійної практичної підготовки. Ключові слова: організаційно-методичні умови, практична підготовка фахівців, компоненти професійної підготовки, технолог харчової промисловості, науково-методичне забезпечення.http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/48 |
| spellingShingle | Oleksandr Halus Inna Ocheretna Організаційно-методичні умови практичної підготовки технологів харчової промисловості у коледжах Педагогічний дискурс |
| title | Організаційно-методичні умови практичної підготовки технологів харчової промисловості у коледжах |
| title_full | Організаційно-методичні умови практичної підготовки технологів харчової промисловості у коледжах |
| title_fullStr | Організаційно-методичні умови практичної підготовки технологів харчової промисловості у коледжах |
| title_full_unstemmed | Організаційно-методичні умови практичної підготовки технологів харчової промисловості у коледжах |
| title_short | Організаційно-методичні умови практичної підготовки технологів харчової промисловості у коледжах |
| title_sort | організаційно методичні умови практичної підготовки технологів харчової промисловості у коледжах |
| url | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/48 |
| work_keys_str_mv | AT oleksandrhalus organízacíjnometodičníumovipraktičnoípídgotovkitehnologívharčovoípromislovostíukoledžah AT innaocheretna organízacíjnometodičníumovipraktičnoípídgotovkitehnologívharčovoípromislovostíukoledžah |