ارزشیابی پویا دانش کاربرد شناسی: با تکیه بر کنش های گفتاری عذرخواهی و درخواست
ارزشیابی پویا که ریشه در نظریه اجتماعی فرهنگی ویگوتسکی دارد روشی است که همواره مورد توجه محققان بوده است. اما تحقیقهای قبلی نشان میدهد کاربردشناسی در تحقیقات این حوزه کمتر مورد توجه قرار گرفته است. با توجه به اهمیت دانش کاربردشناسی در بهبود توانش ارتباطی زبان آموزان، تحقیق حاضر به بررسی تاثیر ارزش...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
The University of Tehran
2018-03-01
|
| Series: | پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jflr.ut.ac.ir/article_67306_0ba91146d0ba0960875df1514fad0e5c.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849313472092831744 |
|---|---|
| author | محبوبه شاهسوار سیدمحمد علوی محمدحسین نوروزی |
| author_facet | محبوبه شاهسوار سیدمحمد علوی محمدحسین نوروزی |
| author_sort | محبوبه شاهسوار |
| collection | DOAJ |
| description | ارزشیابی پویا که ریشه در نظریه اجتماعی فرهنگی ویگوتسکی دارد روشی است که همواره مورد توجه محققان بوده است. اما تحقیقهای قبلی نشان میدهد کاربردشناسی در تحقیقات این حوزه کمتر مورد توجه قرار گرفته است. با توجه به اهمیت دانش کاربردشناسی در بهبود توانش ارتباطی زبان آموزان، تحقیق حاضر به بررسی تاثیر ارزشیابی پویا ،الگوی کیک، بر پیشرفت دانش کاربرد شناسی زبان آموزان پرداخته است. به این منظور تعداد 46 دانشجوی رشته مهندسی دوره کارشناسی دانشگاه تهران به صورت انفرادی به روش ارزشیابی پویا مورد آزمون قرار گرفتند. این آزمون سه نمره واقعی، مداخله و نمره توان بالقوه یادگیری در برداشت. به منظور تحلیل دادهها از ازمون تی جفتی و تحلیل واریانس یک متغیره استفاده شد. نتایج نشان داد ارزشیابی پویا تاثیر مثبتی بر دانش کاربردشناسی زبان آموزان دارد و نمرات افراد تحت تاثیر مداخله است و نه سطح زبانی زبان آموزان. نتایج حاصل از این تحقیق می تواند در امر ارزشیابی، تدریس و یادگیری کنش های گفتاری عذرخواهی و درخواست مورد استفاده قرار گیرد. |
| format | Article |
| id | doaj-art-740c57b8c3fd425baf77efe7211b063d |
| institution | Kabale University |
| issn | 2588-4123 2588-7521 |
| language | English |
| publishDate | 2018-03-01 |
| publisher | The University of Tehran |
| record_format | Article |
| series | پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی |
| spelling | doaj-art-740c57b8c3fd425baf77efe7211b063d2025-08-20T03:52:43ZengThe University of Tehranپژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی2588-41232588-75212018-03-018118720610.22059/jflr.2018.247058.43067306ارزشیابی پویا دانش کاربرد شناسی: با تکیه بر کنش های گفتاری عذرخواهی و درخواستمحبوبه شاهسوار0سیدمحمد علوی1محمدحسین نوروزی2مدرس مدعو، گروه زبان و ادبیات انگلیسی، دانشکده فنی و مهندسی، دانشگاه تهراناستاد زبانشناسی کاربردی، دانشگاه تهران، دانشکده زبانها و ادبیات خارجه، گروه زبان انگلیسیاستادیار، دانشگاه تهران، تهران، ایرانارزشیابی پویا که ریشه در نظریه اجتماعی فرهنگی ویگوتسکی دارد روشی است که همواره مورد توجه محققان بوده است. اما تحقیقهای قبلی نشان میدهد کاربردشناسی در تحقیقات این حوزه کمتر مورد توجه قرار گرفته است. با توجه به اهمیت دانش کاربردشناسی در بهبود توانش ارتباطی زبان آموزان، تحقیق حاضر به بررسی تاثیر ارزشیابی پویا ،الگوی کیک، بر پیشرفت دانش کاربرد شناسی زبان آموزان پرداخته است. به این منظور تعداد 46 دانشجوی رشته مهندسی دوره کارشناسی دانشگاه تهران به صورت انفرادی به روش ارزشیابی پویا مورد آزمون قرار گرفتند. این آزمون سه نمره واقعی، مداخله و نمره توان بالقوه یادگیری در برداشت. به منظور تحلیل دادهها از ازمون تی جفتی و تحلیل واریانس یک متغیره استفاده شد. نتایج نشان داد ارزشیابی پویا تاثیر مثبتی بر دانش کاربردشناسی زبان آموزان دارد و نمرات افراد تحت تاثیر مداخله است و نه سطح زبانی زبان آموزان. نتایج حاصل از این تحقیق می تواند در امر ارزشیابی، تدریس و یادگیری کنش های گفتاری عذرخواهی و درخواست مورد استفاده قرار گیرد.https://jflr.ut.ac.ir/article_67306_0ba91146d0ba0960875df1514fad0e5c.pdfارزشیابی پویاکاربرد شناسیمنطقه مجاور رشدکنش گفتارعذرخواهیدرخواست |
| spellingShingle | محبوبه شاهسوار سیدمحمد علوی محمدحسین نوروزی ارزشیابی پویا دانش کاربرد شناسی: با تکیه بر کنش های گفتاری عذرخواهی و درخواست پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی ارزشیابی پویا کاربرد شناسی منطقه مجاور رشد کنش گفتار عذرخواهی درخواست |
| title | ارزشیابی پویا دانش کاربرد شناسی: با تکیه بر کنش های گفتاری عذرخواهی و درخواست |
| title_full | ارزشیابی پویا دانش کاربرد شناسی: با تکیه بر کنش های گفتاری عذرخواهی و درخواست |
| title_fullStr | ارزشیابی پویا دانش کاربرد شناسی: با تکیه بر کنش های گفتاری عذرخواهی و درخواست |
| title_full_unstemmed | ارزشیابی پویا دانش کاربرد شناسی: با تکیه بر کنش های گفتاری عذرخواهی و درخواست |
| title_short | ارزشیابی پویا دانش کاربرد شناسی: با تکیه بر کنش های گفتاری عذرخواهی و درخواست |
| title_sort | ارزشیابی پویا دانش کاربرد شناسی با تکیه بر کنش های گفتاری عذرخواهی و درخواست |
| topic | ارزشیابی پویا کاربرد شناسی منطقه مجاور رشد کنش گفتار عذرخواهی درخواست |
| url | https://jflr.ut.ac.ir/article_67306_0ba91146d0ba0960875df1514fad0e5c.pdf |
| work_keys_str_mv | AT mḥbwbhsẖạhswạr ạrzsẖyạbypwyạdạnsẖḵạrbrdsẖnạsybạtḵyhbrḵnsẖhạygftạryʿdẖrkẖwạhywdrkẖwạst AT sydmḥmdʿlwy ạrzsẖyạbypwyạdạnsẖḵạrbrdsẖnạsybạtḵyhbrḵnsẖhạygftạryʿdẖrkẖwạhywdrkẖwạst AT mḥmdḥsynnwrwzy ạrzsẖyạbypwyạdạnsẖḵạrbrdsẖnạsybạtḵyhbrḵnsẖhạygftạryʿdẖrkẖwạhywdrkẖwạst |