Significaciones y retos que enfrentan los profesores de educación primaria en el desarrollo curricular de la Nueva Escuela Mexicana
La Nueva Escuela Mexicana es una propuesta curricular para educación básica como alternativa para transformar la práctica docente tradicional en una práctica activa fundamentada en el humanismo con carácter inclusivo, participativo y transdisciplinar. Ante ello, es importante valorar el papel que j...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC
2025-04-01
|
| Series: | RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/2407 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!