Dampak SSCS model dengan metode reward and punishment terhadap kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak pengaruh model pembelajaran Search, Solve, Create and Share (SSCS) dengan Metode Reward and Punishment terhadap kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif, jenis penelit...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palangka Raya Indonesia
2023-08-01
|
| Series: | Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://e-journal.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/edusains/article/view/3813 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850206786784591872 |
|---|---|
| author | Reka Septiana Putri Netriwati Netriwati Siska Andriani Yumn Jamilah |
| author_facet | Reka Septiana Putri Netriwati Netriwati Siska Andriani Yumn Jamilah |
| author_sort | Reka Septiana Putri |
| collection | DOAJ |
| description | Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak pengaruh model pembelajaran Search, Solve, Create and Share (SSCS) dengan Metode Reward and Punishment terhadap kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif, jenis penelitian Quasy Experimental Design,dan rancangan penelitian yang digunakan posttest only controlgroup design. Pengumpulan data dengan teknik tes,dengan instrument tes berupa uraian pada materi relasi dan fungsi. Populasi pada penelitian ini yaitu peserta didik kelas VIII SMPN 01 Belitang Jaya yang terdiri dari 138 siswa yang terbagi menjadi lima kelas. Pengambilan sampel dengan menggunakan teknik cluster random sampling dan diperoleh kelas VIII 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII 3 sebagai kelas kontrol dengan jumlah peserta didik masing-masing kelas yaitu 32 siswa. Uji hipotesis menggunkan Uji multivariate analysis of variance (Manova). Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa pengaruh model pembelajaran SSCS dengan Metode Reward and Punishment berdampak baik terhadap kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar peserta didik. |
| format | Article |
| id | doaj-art-72cdeb9fa6c74f2fad0fc1dec6ad82ad |
| institution | OA Journals |
| issn | 2338-4387 2580-3247 |
| language | Indonesian |
| publishDate | 2023-08-01 |
| publisher | Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palangka Raya Indonesia |
| record_format | Article |
| series | Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika |
| spelling | doaj-art-72cdeb9fa6c74f2fad0fc1dec6ad82ad2025-08-20T02:10:42ZindInstitut Agama Islam Negeri (IAIN) Palangka Raya IndonesiaEdu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika2338-43872580-32472023-08-01111202010.23971/eds.v11i1.38133203Dampak SSCS model dengan metode reward and punishment terhadap kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajarReka Septiana Putri0Netriwati Netriwati1Siska Andriani2Yumn Jamilah3Universitas Islam Negeri Raden Intan LampungUniersitas Islam Negeri Raden Intan LampungUniversitas Islam Negeri Raden Intan LampungUniversitas Islam Negeri Raden Intan LampungTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak pengaruh model pembelajaran Search, Solve, Create and Share (SSCS) dengan Metode Reward and Punishment terhadap kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif, jenis penelitian Quasy Experimental Design,dan rancangan penelitian yang digunakan posttest only controlgroup design. Pengumpulan data dengan teknik tes,dengan instrument tes berupa uraian pada materi relasi dan fungsi. Populasi pada penelitian ini yaitu peserta didik kelas VIII SMPN 01 Belitang Jaya yang terdiri dari 138 siswa yang terbagi menjadi lima kelas. Pengambilan sampel dengan menggunakan teknik cluster random sampling dan diperoleh kelas VIII 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII 3 sebagai kelas kontrol dengan jumlah peserta didik masing-masing kelas yaitu 32 siswa. Uji hipotesis menggunkan Uji multivariate analysis of variance (Manova). Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa pengaruh model pembelajaran SSCS dengan Metode Reward and Punishment berdampak baik terhadap kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar peserta didik.https://e-journal.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/edusains/article/view/3813berpikir kritismotivasisscsreward and punishment |
| spellingShingle | Reka Septiana Putri Netriwati Netriwati Siska Andriani Yumn Jamilah Dampak SSCS model dengan metode reward and punishment terhadap kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika berpikir kritis motivasi sscs reward and punishment |
| title | Dampak SSCS model dengan metode reward and punishment terhadap kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar |
| title_full | Dampak SSCS model dengan metode reward and punishment terhadap kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar |
| title_fullStr | Dampak SSCS model dengan metode reward and punishment terhadap kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar |
| title_full_unstemmed | Dampak SSCS model dengan metode reward and punishment terhadap kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar |
| title_short | Dampak SSCS model dengan metode reward and punishment terhadap kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar |
| title_sort | dampak sscs model dengan metode reward and punishment terhadap kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar |
| topic | berpikir kritis motivasi sscs reward and punishment |
| url | https://e-journal.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/edusains/article/view/3813 |
| work_keys_str_mv | AT rekaseptianaputri dampaksscsmodeldenganmetoderewardandpunishmentterhadapkemampuanberpikirkritisdanmotivasibelajar AT netriwatinetriwati dampaksscsmodeldenganmetoderewardandpunishmentterhadapkemampuanberpikirkritisdanmotivasibelajar AT siskaandriani dampaksscsmodeldenganmetoderewardandpunishmentterhadapkemampuanberpikirkritisdanmotivasibelajar AT yumnjamilah dampaksscsmodeldenganmetoderewardandpunishmentterhadapkemampuanberpikirkritisdanmotivasibelajar |