AVALIAÇÃO DO ESQUEMA CORPORAL E SUA INFLUÊNCIA NA ESCRITA
A psicomotricidade desde há muito tempo que vem sendo considerada fundamental para as aprendizagens escolares e particularmente para a aquisição da escrita. Deste modo, este estudo desenvolve e aplica um programa de intervenção psicomotora direcionado para uma amostra de crianças do Concelho de Évo...
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| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho
2025-02-01
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| Series: | Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/15276 |
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| Summary: | A psicomotricidade desde há muito tempo que vem sendo considerada fundamental para as aprendizagens escolares e particularmente para a aquisição da escrita. Deste modo, este estudo desenvolve e aplica um programa de intervenção psicomotora direcionado para uma amostra de crianças do Concelho de Évora no Alentejo, que pretendeu promover o desenvolvimento do esquema corporal, a coordenação óculo manual, a coordenação motora específica, o equilíbrio, a orientação espacial e a lateralidade. O programa de intervenção psicomotora proposto incluiu a realização de 11 sessões, onde foi desenvolvido um conjunto de 16 atividades direcionadas para a prossecução dos objetivos específicos do programa. Os resultados obtidos permitem concluir do sucesso do programa de intervenção psicomotora, dado que as crianças mostraram uma boa evolução da sua educação psicomotora e em especial ao nível das noções do esquema corporal.
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| ISSN: | 2358-8845 2764-6440 |