Emosia: Media Edukasi Emosi pada Anak dengan Autism Spectrum Disorder
Penelitian ini bertujuan untuk mengukur keefektifan penggunaan aplikasi Emosia sebagai media pengenalan emosi dasar pada anak-anak Indonesia dengan kondisi Autism Spectrum Disorder (ASD), sekaligus mengetahui nilai guna aplikasi bagi psikolog, terapis, serta orangtua. Emosia adalah aplikasi smartpho...
Saved in:
| Main Authors: | , , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Airlangga
2022-07-01
|
| Series: | Buletin Riset Psikologi dan Kesehatan Mental |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://e-journal.unair.ac.id/BRPKM/article/view/37032 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850098966546350080 |
|---|---|
| author | Wahyu Cahyono Putro Arya Widyatamaka Muchlisah Audina Sudirman Nidya Almira Xavier Herda Putri Yoga Santoso Putra Pramesti Pradna Paramita |
| author_facet | Wahyu Cahyono Putro Arya Widyatamaka Muchlisah Audina Sudirman Nidya Almira Xavier Herda Putri Yoga Santoso Putra Pramesti Pradna Paramita |
| author_sort | Wahyu Cahyono Putro |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian ini bertujuan untuk mengukur keefektifan penggunaan aplikasi Emosia sebagai media pengenalan emosi dasar pada anak-anak Indonesia dengan kondisi Autism Spectrum Disorder (ASD), sekaligus mengetahui nilai guna aplikasi bagi psikolog, terapis, serta orangtua. Emosia adalah aplikasi smartphone-mobile yang diciptakan dengan tujuan untuk menciptakan pembelajaran mengenal emosi dasar bagi anak Indonesia dengan Autism Spectrum Disorder (ASD) yang memengaruhi lebih dari 1:54 anak di Indonesia. Aplikasi Emosia diciptakan dengan metode research & development yang terdiri dari planning, production, dan evaluation. Proses evaluasi dilakukan dengan bantuan 5 pihak ahli sebagai bentuk expert judgement dengan alat skala Likert yang memiliki rentang 1-5. Hasilnya, Emosia mencapai nilai 71,67% di skala Likert, yang menandakan bahwa aplikasi ini memiliki kualitas media pembelajaran yang baik. Beberapa evaluasi seperti penggunaan model yang mungkin dapat membuat distraksi pada user dan pentingnya bimbingan orangtua atau pendamping juga diberikan sebagai saran pengembangan aplikasi. |
| format | Article |
| id | doaj-art-71f9ded252d54b8192df8cc9508bd30b |
| institution | DOAJ |
| issn | 2776-1851 |
| language | Indonesian |
| publishDate | 2022-07-01 |
| publisher | Universitas Airlangga |
| record_format | Article |
| series | Buletin Riset Psikologi dan Kesehatan Mental |
| spelling | doaj-art-71f9ded252d54b8192df8cc9508bd30b2025-08-20T02:40:35ZindUniversitas AirlanggaBuletin Riset Psikologi dan Kesehatan Mental2776-18512022-07-012176076710.20473/brpkm.v2i1.3703235085Emosia: Media Edukasi Emosi pada Anak dengan Autism Spectrum DisorderWahyu Cahyono Putro0Arya Widyatamaka1Muchlisah Audina Sudirman2Nidya Almira Xavier Herda Putri3Yoga Santoso Putra4Pramesti Pradna Paramita5https://orcid.org/0000-0003-0555-9922Fakultas Psikologi Universitas AirlanggaFakultas Psikologi Universitas AirlanggaFakultas Psikologi Universitas AirlanggaFakultas Psikologi Universitas AirlanggaFakultas Psikologi Universitas AirlanggaFakultas Psikologi Universitas AirlanggaPenelitian ini bertujuan untuk mengukur keefektifan penggunaan aplikasi Emosia sebagai media pengenalan emosi dasar pada anak-anak Indonesia dengan kondisi Autism Spectrum Disorder (ASD), sekaligus mengetahui nilai guna aplikasi bagi psikolog, terapis, serta orangtua. Emosia adalah aplikasi smartphone-mobile yang diciptakan dengan tujuan untuk menciptakan pembelajaran mengenal emosi dasar bagi anak Indonesia dengan Autism Spectrum Disorder (ASD) yang memengaruhi lebih dari 1:54 anak di Indonesia. Aplikasi Emosia diciptakan dengan metode research & development yang terdiri dari planning, production, dan evaluation. Proses evaluasi dilakukan dengan bantuan 5 pihak ahli sebagai bentuk expert judgement dengan alat skala Likert yang memiliki rentang 1-5. Hasilnya, Emosia mencapai nilai 71,67% di skala Likert, yang menandakan bahwa aplikasi ini memiliki kualitas media pembelajaran yang baik. Beberapa evaluasi seperti penggunaan model yang mungkin dapat membuat distraksi pada user dan pentingnya bimbingan orangtua atau pendamping juga diberikan sebagai saran pengembangan aplikasi.https://e-journal.unair.ac.id/BRPKM/article/view/37032asdemosimedia edukasi |
| spellingShingle | Wahyu Cahyono Putro Arya Widyatamaka Muchlisah Audina Sudirman Nidya Almira Xavier Herda Putri Yoga Santoso Putra Pramesti Pradna Paramita Emosia: Media Edukasi Emosi pada Anak dengan Autism Spectrum Disorder Buletin Riset Psikologi dan Kesehatan Mental asd emosi media edukasi |
| title | Emosia: Media Edukasi Emosi pada Anak dengan Autism Spectrum Disorder |
| title_full | Emosia: Media Edukasi Emosi pada Anak dengan Autism Spectrum Disorder |
| title_fullStr | Emosia: Media Edukasi Emosi pada Anak dengan Autism Spectrum Disorder |
| title_full_unstemmed | Emosia: Media Edukasi Emosi pada Anak dengan Autism Spectrum Disorder |
| title_short | Emosia: Media Edukasi Emosi pada Anak dengan Autism Spectrum Disorder |
| title_sort | emosia media edukasi emosi pada anak dengan autism spectrum disorder |
| topic | asd emosi media edukasi |
| url | https://e-journal.unair.ac.id/BRPKM/article/view/37032 |
| work_keys_str_mv | AT wahyucahyonoputro emosiamediaedukasiemosipadaanakdenganautismspectrumdisorder AT aryawidyatamaka emosiamediaedukasiemosipadaanakdenganautismspectrumdisorder AT muchlisahaudinasudirman emosiamediaedukasiemosipadaanakdenganautismspectrumdisorder AT nidyaalmiraxavierherdaputri emosiamediaedukasiemosipadaanakdenganautismspectrumdisorder AT yogasantosoputra emosiamediaedukasiemosipadaanakdenganautismspectrumdisorder AT pramestipradnaparamita emosiamediaedukasiemosipadaanakdenganautismspectrumdisorder |