قياس النفاذ إلى تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بقطاع التعليم بالشرق الجزائري.
إن تكنولوجيا التعليم هي تطبيق التكنولوجيات الإلكترونية ومنها الحاسب الآلي والأقمار الصناعية وغيرها من التكنولوجيات المتقدمة وتوزيعها ونقلها من مكان لآخر وعلى هذا تكون تكنولوجيا المعلومات في أوسع معنيها تخطيطا وإعدادا وتطويرا وتنفيذا وتقويما كاملا للعملية التعليمية من مختلف جوانبها، ومن خلال هذه الد...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
University of Constantine 1, Algéria
2022-03-01
|
| Series: | Revue des Sciences Humaines |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3793 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849253724027879424 |
|---|---|
| author | Hind Aloui |
| author_facet | Hind Aloui |
| author_sort | Hind Aloui |
| collection | DOAJ |
| description |
إن تكنولوجيا التعليم هي تطبيق التكنولوجيات الإلكترونية ومنها الحاسب الآلي والأقمار الصناعية وغيرها من التكنولوجيات المتقدمة وتوزيعها ونقلها من مكان لآخر وعلى هذا تكون تكنولوجيا المعلومات في أوسع معنيها تخطيطا وإعدادا وتطويرا وتنفيذا وتقويما كاملا للعملية التعليمية من مختلف جوانبها، ومن خلال هذه الدراسة نريد توضيح منهجية إدماج تكنولوجيا المعلومات في قطاع التعليم بالولايات المختارة عنابة، سطيف، قسنطينة وكيفية قياس النفاذ إلى تكنولوجيا التعليم بقطاع التربية في الولايات المذكورة آنفا.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-719dd280138242eb9d7aeeb9fc296902 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2588-2007 |
| language | Arabic |
| publishDate | 2022-03-01 |
| publisher | University of Constantine 1, Algéria |
| record_format | Article |
| series | Revue des Sciences Humaines |
| spelling | doaj-art-719dd280138242eb9d7aeeb9fc2969022025-08-20T03:56:13ZaraUniversity of Constantine 1, AlgériaRevue des Sciences Humaines2588-20072022-03-01331قياس النفاذ إلى تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بقطاع التعليم بالشرق الجزائري.Hind Aloui0جامعة العربي التبسي تبسة، الجزائر إن تكنولوجيا التعليم هي تطبيق التكنولوجيات الإلكترونية ومنها الحاسب الآلي والأقمار الصناعية وغيرها من التكنولوجيات المتقدمة وتوزيعها ونقلها من مكان لآخر وعلى هذا تكون تكنولوجيا المعلومات في أوسع معنيها تخطيطا وإعدادا وتطويرا وتنفيذا وتقويما كاملا للعملية التعليمية من مختلف جوانبها، ومن خلال هذه الدراسة نريد توضيح منهجية إدماج تكنولوجيا المعلومات في قطاع التعليم بالولايات المختارة عنابة، سطيف، قسنطينة وكيفية قياس النفاذ إلى تكنولوجيا التعليم بقطاع التربية في الولايات المذكورة آنفا. https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3793تكنولوجيا التعليمتكنولوجيا المعلوماتقطاع التعليمسطيفقسنطينةعنابة |
| spellingShingle | Hind Aloui قياس النفاذ إلى تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بقطاع التعليم بالشرق الجزائري. Revue des Sciences Humaines تكنولوجيا التعليم تكنولوجيا المعلومات قطاع التعليم سطيف قسنطينة عنابة |
| title | قياس النفاذ إلى تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بقطاع التعليم بالشرق الجزائري. |
| title_full | قياس النفاذ إلى تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بقطاع التعليم بالشرق الجزائري. |
| title_fullStr | قياس النفاذ إلى تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بقطاع التعليم بالشرق الجزائري. |
| title_full_unstemmed | قياس النفاذ إلى تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بقطاع التعليم بالشرق الجزائري. |
| title_short | قياس النفاذ إلى تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بقطاع التعليم بالشرق الجزائري. |
| title_sort | قياس النفاذ إلى تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بقطاع التعليم بالشرق الجزائري |
| topic | تكنولوجيا التعليم تكنولوجيا المعلومات قطاع التعليم سطيف قسنطينة عنابة |
| url | https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3793 |
| work_keys_str_mv | AT hindaloui qyạsạlnfạdẖạlytknwlwjyạạlmʿlwmạtwạlạtṣạlạtbqṭạʿạltʿlymbạlsẖrqạljzạỷry |