ВИКОРИСТАННЯ ЗАСОБІВ ІКТ ДЛЯ РОЗВИТКУ НАВИЧОК АУДІЮВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
У статті досліджено використання засобів інформаційно-комунікаційних технологій як важливої складової розвитку навичок аудіювання студентів у процесі іншомовної освіти. З’ясовано поняття «інформаційно-комунікаційні технології». Запропоновано критерії відбору засобів ІКТ, які можна застосовувати для...
Saved in:
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Institute for Digitalisation of Education of the NAES of Ukraine
2024-06-01
|
| Series: | Інформаційні технології і засоби навчання |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5580 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1823863923681525760 |
|---|---|
| author | Любов Башманівська Ірина Башманівська Оксана Кучерук Олена Юрчук Валерій Башманівський |
| author_facet | Любов Башманівська Ірина Башманівська Оксана Кучерук Олена Юрчук Валерій Башманівський |
| author_sort | Любов Башманівська |
| collection | DOAJ |
| description |
У статті досліджено використання засобів інформаційно-комунікаційних технологій як важливої складової розвитку навичок аудіювання студентів у процесі іншомовної освіти. З’ясовано поняття «інформаційно-комунікаційні технології». Запропоновано критерії відбору засобів ІКТ, які можна застосовувати для розвитку навичок аудіювання здобувачів вищої освіти як важливої умови мовного спілкування. Розглянуто питання комунікативної компетентності та її ролі в процесі навчання студентів у закладах вищої освіти. Акцентовано на важливості аудитивної орієнтованості під час навчання іноземної мови, зокрема української мови як іноземної, в освітніх закладах. Запропоновано ефективні засоби ІКТ для розвитку навичок аудіювання з іноземної мови, зокрема використання віртуальних навчальних платформ, інтерактивних віртуальних сценаріїв, подкастів та аудіокниг, інтерактивних завдань, технологій розпізнавання мови, мовних застосунків, онлайн-лекцій та відеоматеріалів, що демонструють різні підходи до використання ІКТ для розвитку навичок аудіювання студентів у процесі іншомовної освіти. Окрему увагу приділено вправам на розвиток навичок аудіювання із застосуванням засобів ІКТ у процесі вивчення української мови як іноземної у ЗВО, що сприяють розвитку вмінь сприймати й розуміти на слух, удосконаленню правильної вимови та розширенню словникового запасу, зокрема використання аудіозаписів для прослуховування діалогів, аудіокниг, подкастів українською мовою, інтерактивних аудіоігор; створення вправ із застосуванням сучасних інтернет-платформ. Наголошено, що використання засобів ІКТ для розвитку навичок аудіювання у студентів під час іншомовної освіти, особливо в умовах карантинних обмежень і повномасштабної війни в Україні, є необхідністю. Акцентовано, що засоби інформаційно-комунікаційних технологій потенційно можуть стимулювати до вдосконалення комунікативних умінь, позитивно впливати на організацію всього процесу мовної освіти через велику інформативність, достовірність, наочність, інтенсифікацію навчання.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-71918dd0f0ba4c85b7542b132e95e623 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2076-8184 |
| language | English |
| publishDate | 2024-06-01 |
| publisher | Institute for Digitalisation of Education of the NAES of Ukraine |
| record_format | Article |
| series | Інформаційні технології і засоби навчання |
| spelling | doaj-art-71918dd0f0ba4c85b7542b132e95e6232025-02-09T08:37:14ZengInstitute for Digitalisation of Education of the NAES of UkraineІнформаційні технології і засоби навчання2076-81842024-06-01101310.33407/itlt.v101i3.5580ВИКОРИСТАННЯ ЗАСОБІВ ІКТ ДЛЯ РОЗВИТКУ НАВИЧОК АУДІЮВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИЛюбов Башманівська0https://orcid.org/0000-0003-3528-2864Ірина Башманівська1https://orcid.org/0000-0002-5900-5995Оксана Кучерук2https://orcid.org/0000-0002-7040-986XОлена Юрчук3https://orcid.org/0000-0003-2028-9211Валерій Башманівський4https://orcid.org/0000-0001-6774-5419Житомирський державний університет імені Івана ФранкаДержавний університет "Житомирська політехніка"Житомирський державний університет імені Івана ФранкаЖитомирський державний університет імені Івана ФранкаЖитомирський державний університет імені Івана Франка У статті досліджено використання засобів інформаційно-комунікаційних технологій як важливої складової розвитку навичок аудіювання студентів у процесі іншомовної освіти. З’ясовано поняття «інформаційно-комунікаційні технології». Запропоновано критерії відбору засобів ІКТ, які можна застосовувати для розвитку навичок аудіювання здобувачів вищої освіти як важливої умови мовного спілкування. Розглянуто питання комунікативної компетентності та її ролі в процесі навчання студентів у закладах вищої освіти. Акцентовано на важливості аудитивної орієнтованості під час навчання іноземної мови, зокрема української мови як іноземної, в освітніх закладах. Запропоновано ефективні засоби ІКТ для розвитку навичок аудіювання з іноземної мови, зокрема використання віртуальних навчальних платформ, інтерактивних віртуальних сценаріїв, подкастів та аудіокниг, інтерактивних завдань, технологій розпізнавання мови, мовних застосунків, онлайн-лекцій та відеоматеріалів, що демонструють різні підходи до використання ІКТ для розвитку навичок аудіювання студентів у процесі іншомовної освіти. Окрему увагу приділено вправам на розвиток навичок аудіювання із застосуванням засобів ІКТ у процесі вивчення української мови як іноземної у ЗВО, що сприяють розвитку вмінь сприймати й розуміти на слух, удосконаленню правильної вимови та розширенню словникового запасу, зокрема використання аудіозаписів для прослуховування діалогів, аудіокниг, подкастів українською мовою, інтерактивних аудіоігор; створення вправ із застосуванням сучасних інтернет-платформ. Наголошено, що використання засобів ІКТ для розвитку навичок аудіювання у студентів під час іншомовної освіти, особливо в умовах карантинних обмежень і повномасштабної війни в Україні, є необхідністю. Акцентовано, що засоби інформаційно-комунікаційних технологій потенційно можуть стимулювати до вдосконалення комунікативних умінь, позитивно впливати на організацію всього процесу мовної освіти через велику інформативність, достовірність, наочність, інтенсифікацію навчання. https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5580інформаційно-комунікаційні технологіїметодика навчанняаудіюванняаудитивні навичкикомунікативна компетентністьіншомовна освіта |
| spellingShingle | Любов Башманівська Ірина Башманівська Оксана Кучерук Олена Юрчук Валерій Башманівський ВИКОРИСТАННЯ ЗАСОБІВ ІКТ ДЛЯ РОЗВИТКУ НАВИЧОК АУДІЮВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ Інформаційні технології і засоби навчання інформаційно-комунікаційні технології методика навчання аудіювання аудитивні навички комунікативна компетентність іншомовна освіта |
| title | ВИКОРИСТАННЯ ЗАСОБІВ ІКТ ДЛЯ РОЗВИТКУ НАВИЧОК АУДІЮВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ |
| title_full | ВИКОРИСТАННЯ ЗАСОБІВ ІКТ ДЛЯ РОЗВИТКУ НАВИЧОК АУДІЮВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ |
| title_fullStr | ВИКОРИСТАННЯ ЗАСОБІВ ІКТ ДЛЯ РОЗВИТКУ НАВИЧОК АУДІЮВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ |
| title_full_unstemmed | ВИКОРИСТАННЯ ЗАСОБІВ ІКТ ДЛЯ РОЗВИТКУ НАВИЧОК АУДІЮВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ |
| title_short | ВИКОРИСТАННЯ ЗАСОБІВ ІКТ ДЛЯ РОЗВИТКУ НАВИЧОК АУДІЮВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ |
| title_sort | використання засобів ікт для розвитку навичок аудіювання здобувачів вищої освіти |
| topic | інформаційно-комунікаційні технології методика навчання аудіювання аудитивні навички комунікативна компетентність іншомовна освіта |
| url | https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5580 |
| work_keys_str_mv | AT lûbovbašmanívsʹka vikoristannâzasobívíktdlârozvitkunavičokaudíûvannâzdobuvačívviŝoíosvíti AT írinabašmanívsʹka vikoristannâzasobívíktdlârozvitkunavičokaudíûvannâzdobuvačívviŝoíosvíti AT oksanakučeruk vikoristannâzasobívíktdlârozvitkunavičokaudíûvannâzdobuvačívviŝoíosvíti AT olenaûrčuk vikoristannâzasobívíktdlârozvitkunavičokaudíûvannâzdobuvačívviŝoíosvíti AT valeríjbašmanívsʹkij vikoristannâzasobívíktdlârozvitkunavičokaudíûvannâzdobuvačívviŝoíosvíti |