Okuma kültürü edinme sürecinde “İlkokul Dönemi (6-10Yaş)”
Okuma kültürü, bireyin düşünme, eleştirme ve üretme süreçlerini yapılandıran en temel değişkendir. Bu bağlamda bu çalışmada, okuma kültürü edinme sürecini kuramsal olarak belirlemek ve bu süreçte ilkokul dönemini (6-10 yaş), çocukların yaş, gelişim özellikleri ve çocuk edebiyatı çerçevesinde ortaya...
Saved in:
Main Author: | A.Özgül İNCE SAMUR |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Ankara University
2017-05-01
|
Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38372/444917?publisher=ankara |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Okuma Kültürü Edindirme Sürecine Yönelik Bir Eylem Araştırması
by: Mustafa Şahin, et al.
Published: (2022-06-01) -
Öğretmenlerin Kitap Önerisinde Kullandıkları Ölçütlerin Çocuk Edebiyatının Temel İlkelerine Göre İncelenmesi
by: Tolga Kargın, et al.
Published: (2021-12-01) -
İlkokul Türkçe Ders Kitaplarının Eleştirel Okuma Becerisi Açısından İncelenmesi
by: Ömür Sadioğlu, et al.
Published: (2021-09-01) -
0-10 Yaş Grubu Çocuklara Yönelik Çocuk Şiir Kitaplarına İlişkin Fiziksel ve İçerik Özelliklerin İncelenmesi
by: Pınar Bağçeli Kahraman, et al.
Published: (2022-06-01) -
Evaluation of the Reading Habit Readiness Adequacy of Kindergartens in Ankara
by: Selda Ekici, et al.
Published: (2014-12-01)