Importancia del diseño curricular como espacio de desarrollo académico y de investigación educacional en programas de formación de profesionales de la salud
Introducción. En América Latina, las Instituciones de Educación Superior han enfrentado problemas pedagógicos y estructurales en la modificación curricular, sin prestar suficiente atención a la formación en investigación educativa. En Ecuador y otros países de la región, la implementación de nuevos...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Fundación Salud y Desarrollo Andino, Saludesa Ecuador
2025-03-01
|
| Series: | Práctica Familiar Rural |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://practicafamiliarrural.org/index.php/pfr/article/view/349 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Introducción. En América Latina, las Instituciones de Educación Superior han enfrentado problemas pedagógicos y estructurales en la modificación curricular, sin prestar suficiente atención a la formación en investigación educativa. En Ecuador y otros países de la región, la implementación de nuevos planes de estudio y la investigación educativa se ven limitadas por la falta de inversión y recursos humanos capacitados.
Desarrollo. La actualización con los avances tecnológicos y el abordaje de los desafíos contemporáneos para fomentar la responsabilidad social en nuestra educación superior hace necesario la renovación constante del curriculum para promover ambientes académicos e investigativos propicios y contribuir al desarrollo de competencias profesionales en Ciencias de la Salud. A pesar de los esfuerzos en la actualización de planes de estudio, la falta de formación adecuada para los docentes, la baja producción de investigación y asignación adecuada de recursos, son barreras relevantes para el progreso educativo. Por ello es fundamental fomentar la inclusión de varios sectores sociales en creación y actualización de contenidos curriculares basados en evidencia científica con vinculación de necesidades laborales y sociales de los egresados.
Conclusiones. Es necesario fortalecer el eje de investigación e innovación, con actualización constante del currículo, potenciando la educación en Ciencias de la Salud, para hacer frente a los retos del mundo globalizado y tecnológicamente avanzado. Se debe impulsar la mejora continua de la calidad educativa con adecuada preparación profesional en un entorno dinámico y cambiante.
|
|---|---|
| ISSN: | 2477-9164 |