معالم تجديد الخطاب وفهم النص الديني عند طه جابر العلواني

هذا البحث إعادة قراءة المشروع الفكري لطه جابر العلواني، بوصفه جزءاً من إسهامات مدرسة "إسلامية المعرفة" وتجديد الخطاب الديني في المجال العربي والإسلامي؛ ما يعني السعي لاستكشاف مواقفه ورؤاه النقدية بخصوص مشاريع التجديد السابقة عليه؛ سواء ببُعْدها الإحيائي، أو بُعْدها الإصلاحي، أو بُعْدها ال...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Hussein Ali Hussein
Format: Article
Language:Arabic
Published: International Institute of Islamic Thought 2025-06-01
Series:الفكر الإسلامي المعاصر
Subjects:
Online Access:https://citj.org/index.php/citj/article/view/13837
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:هذا البحث إعادة قراءة المشروع الفكري لطه جابر العلواني، بوصفه جزءاً من إسهامات مدرسة "إسلامية المعرفة" وتجديد الخطاب الديني في المجال العربي والإسلامي؛ ما يعني السعي لاستكشاف مواقفه ورؤاه النقدية بخصوص مشاريع التجديد السابقة عليه؛ سواء ببُعْدها الإحيائي، أو بُعْدها الإصلاحي، أو بُعْدها الحداثي من جهة، وكشف طبيعة الخيارات الفكرية "البديلة" التي اختارها لإعادة النظر وتجاوز الإشكاليات التي وقعت فيها تلك الاتِّجاهات من ناحية الرؤية والمنهج من جهة أُخرى. ويذهب البحث إلى أن النظرية المعرفية القرآنية، في بعديها الإبستيمولوجي والأنطولي، أحد أهمِّ البدائل والنماذج المعرفية التي جعلته لا يعيد "إنتاج" مقولات مشاريع التجديد نفسها السابقة عليه، بل تجاوزها إلى أُفق معرفي مُغايِر، عبر تأكيد محورية النصِّ القرآني، فكانت انطلاقته من النصِّ إلى الخطاب، وليس العكس، وفق مرتكزات معرفية ثلاثة؛ الأوَّل: مبدأ الجمع بين قراءة الوحي وقراءة الكون، والثاني: معيار الوحدة البنائية للقرآن الكريم، والثالث: معيار لسان القرآن.
ISSN:2707-515X
2707-5168