Kanıt Temelli Tarih Öğretiminde Ahlaki İkilem: Eylem Araştırması
Geçmişte yaşanmış birtakım olayları ve olguları ele alan tarih dersi muhteviyatında insanlığa ait farklı değer ve yargıları da barındırmaktadır. Bu tecrübelerin bir bütünü olan tarih dersinin öğrencilerdeki değer ve yargı çeşitliliğini arttırması beklenmektedir. Tarih derslerindeki muhtelif değer ve...
Saved in:
Main Author: | Halil EKSİ |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Ensar Neşriyat
2020-06-01
|
Series: | Değerler Eğitimi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1159763 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Tarih Öğretiminde Menkıbelerin Kullanılması
by: Barış Sarıköse
Published: (2011-08-01) -
Okuma Kültürü Edindirme Sürecine Yönelik Bir Eylem Araştırması
by: Mustafa Şahin, et al.
Published: (2022-06-01) -
Lise öğrencilerinin gözünden iyi bir tarih öğretmeni
by: Ayşe Beştepe, et al.
Published: (2024-05-01) -
Kimlik Kavramına Ahlaki Bir Bakış: Ahlaki Kimlik Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi
by: Betül KÜRÜM, et al.
Published: (2022-06-01) -
Siyasi DüĢünce Akımları ve Tarih Ders Programlarındaki DüĢünsel DeğiĢim (1908-1930)
by: Tuba ŞENGÜL
Published: (2007-05-01)