Memória de trabalho: que importância tem na aprendizagem e no processamento da linguagem?
Trata-se de uma revisão sistemática de literatura e publicações acerca do tema memória de trabalho. As pesquisas, entre elas a de George Miller (1956) e Paul Carrillo-Mora (2010) sobre sistemas de memória, identificaram que a memória de trabalho ajuda a lembrar informações visuais e espaciais, além...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Linguística
2012-09-01
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| Series: | Working Papers em Linguística |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/workingpapers/article/view/24131 |
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| author | Lidiomar José Mascarello |
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Trata-se de uma revisão sistemática de literatura e publicações acerca do tema memória de trabalho. As pesquisas, entre elas a de George Miller (1956) e Paul Carrillo-Mora (2010) sobre sistemas de memória, identificaram que a memória de trabalho ajuda a lembrar informações visuais e espaciais, além de coordenar as atividades cognitivas e planejar estratégias. Inicialmente examinam-se alguns fatos importantes na história da pesquisa em memória de trabalho e em seguida faz-se uma analise de trabalhos publicados no período de 2001 a 2011 e disponíveis na Scientific Eletronic Library Online (Biblioteca Científica Eletrônica em Linha). Encontramos diferentes pesquisas voltadas para diferentes aspectos da memória de trabalho. Em relação à linguagem, parece que há um maior número de trabalhos destinados ao estudo de aspectos fonológicos. Há ainda pesquisas que tratam da relação da memória de trabalho e os aspectos gerais da inteligência. Outros estão voltados para o déficit de aprendizagem e outros prejuízos causados por problemas de memória. Ainda não se tem respostas suficientes, ou seja, não está consolidada a relação entre déficit de apren-dizagem e a capacidade de manutenção da memória de trabalho, mas já é consenso entre os pesquisadores que a quantidade de informação linguística que podemos manter na memória de trabalho é influenciada pelo tempo de pronúncia e pela similaridade semântica dos termos. Os estudos analisados apontam para as mesmas conclusões.
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| format | Article |
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| institution | OA Journals |
| issn | 1984-8420 |
| language | Portuguese |
| publishDate | 2012-09-01 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Linguística |
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