Perbedaan Efektivitas Edukasi Media Booklet dan Video terhadap Pengetahuan Gizi Seimbang Pendamping Anak Autism Spectrum Disorder di Wilayah Jabodetabek
Latar Belakang: Anak dengan Autisme Spectrum Disorder (ASD) memerlukan gizi seimbang yang cukup dan tepat untuk mendukung pertumbuhan, perkembangan, dan menghindari masalah gizi. Salah satu faktor yang mempengaruhi terjadinya masalah gizi adalah kurangnya pengetahuan pendamping. Edukasi gizi dapat d...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Airlangga
2024-12-01
|
| Series: | Amerta Nutrition |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://e-journal.unair.ac.id/AMNT/article/view/63163 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1823859048886304768 |
|---|---|
| author | Tiara Kumala Putri Sintha Fransiske Simanungkalit Hendry Roris P Sianturi Nanang Nasrullah |
| author_facet | Tiara Kumala Putri Sintha Fransiske Simanungkalit Hendry Roris P Sianturi Nanang Nasrullah |
| author_sort | Tiara Kumala Putri |
| collection | DOAJ |
| description | Latar Belakang: Anak dengan Autisme Spectrum Disorder (ASD) memerlukan gizi seimbang yang cukup dan tepat untuk mendukung pertumbuhan, perkembangan, dan menghindari masalah gizi. Salah satu faktor yang mempengaruhi terjadinya masalah gizi adalah kurangnya pengetahuan pendamping. Edukasi gizi dapat diterapkan untuk meningkatkan pengetahuan pendamping anak ASD mengenai gizi seimbang. Penggunaan media edukasi dalam bentuk booklet dan video dinilai efektif. Namun perbedaan efektivitas antara kedua media tersebut perlu dianalisis.
Tujuan: Mengetahui perbedaan efektivitas edukasi media booklet dan video terhadap pengetahuan gizi seimbang pendamping anak ASD di wilayah Jabodetabek.
Metode: Penelitian ini menggunakan desain quasi-experiment dengan rancangan two group pre-test post-test design. Sampel merupakan pendamping anak ASD dengan usia 6-18 tahun di wilayah Jabodetabek yang memenuhi kriteria inklusi dan eksklusi masing-masing berjumlah 60 orang pada kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Teknik pengambilan sampel menggunakan cluster sampling dengan instrumen penelitian berupa kuesioner. Analisis data menggunakan analisis univariat dan analisis bivariat menggunakan uji Mann-Whitney.
Hasil: Uji Mann-Whitney menghasilkan nilai p-value 0,003 (p-value<0,05) yang menunjukkan media booklet dan video efektif. Mean pada kelompok media video lebih besar yaitu 67,23 dibandingkan mean pada kelompok booklet yaitu 53,77.
Kesimpulan: Edukasi gizi menggunakan media video lebih efektif dalam meningkatkan pengetahuan gizi seimbang pendamping anak ASD dibandingkan dengan media booklet. |
| format | Article |
| id | doaj-art-7034b35451bf4dd59f678f4e6c9e8f4a |
| institution | Kabale University |
| issn | 2580-1163 2580-9776 |
| language | English |
| publishDate | 2024-12-01 |
| publisher | Universitas Airlangga |
| record_format | Article |
| series | Amerta Nutrition |
| spelling | doaj-art-7034b35451bf4dd59f678f4e6c9e8f4a2025-02-11T09:11:47ZengUniversitas AirlanggaAmerta Nutrition2580-11632580-97762024-12-0183SP71610.20473/amnt.v8i3SP.2024.7-1661330Perbedaan Efektivitas Edukasi Media Booklet dan Video terhadap Pengetahuan Gizi Seimbang Pendamping Anak Autism Spectrum Disorder di Wilayah JabodetabekTiara Kumala Putri0Sintha Fransiske Simanungkalit1https://orcid.org/0009-0005-7736-3461Hendry Roris P Sianturi2Nanang Nasrullah3Program Studi Gizi Program Sarjana, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jakarta, DepokProgram Studi Gizi Program Sarjana, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jakarta, DepokProgram Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Universitas Singaperbangsa, KarawangProgram Studi Gizi Program Sarjana, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jakarta, DepokLatar Belakang: Anak dengan Autisme Spectrum Disorder (ASD) memerlukan gizi seimbang yang cukup dan tepat untuk mendukung pertumbuhan, perkembangan, dan menghindari masalah gizi. Salah satu faktor yang mempengaruhi terjadinya masalah gizi adalah kurangnya pengetahuan pendamping. Edukasi gizi dapat diterapkan untuk meningkatkan pengetahuan pendamping anak ASD mengenai gizi seimbang. Penggunaan media edukasi dalam bentuk booklet dan video dinilai efektif. Namun perbedaan efektivitas antara kedua media tersebut perlu dianalisis. Tujuan: Mengetahui perbedaan efektivitas edukasi media booklet dan video terhadap pengetahuan gizi seimbang pendamping anak ASD di wilayah Jabodetabek. Metode: Penelitian ini menggunakan desain quasi-experiment dengan rancangan two group pre-test post-test design. Sampel merupakan pendamping anak ASD dengan usia 6-18 tahun di wilayah Jabodetabek yang memenuhi kriteria inklusi dan eksklusi masing-masing berjumlah 60 orang pada kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Teknik pengambilan sampel menggunakan cluster sampling dengan instrumen penelitian berupa kuesioner. Analisis data menggunakan analisis univariat dan analisis bivariat menggunakan uji Mann-Whitney. Hasil: Uji Mann-Whitney menghasilkan nilai p-value 0,003 (p-value<0,05) yang menunjukkan media booklet dan video efektif. Mean pada kelompok media video lebih besar yaitu 67,23 dibandingkan mean pada kelompok booklet yaitu 53,77. Kesimpulan: Edukasi gizi menggunakan media video lebih efektif dalam meningkatkan pengetahuan gizi seimbang pendamping anak ASD dibandingkan dengan media booklet.https://e-journal.unair.ac.id/AMNT/article/view/63163autism spectrum disorderbookletedukasi gizipengetahuan gizi seimbangvideo |
| spellingShingle | Tiara Kumala Putri Sintha Fransiske Simanungkalit Hendry Roris P Sianturi Nanang Nasrullah Perbedaan Efektivitas Edukasi Media Booklet dan Video terhadap Pengetahuan Gizi Seimbang Pendamping Anak Autism Spectrum Disorder di Wilayah Jabodetabek Amerta Nutrition autism spectrum disorder booklet edukasi gizi pengetahuan gizi seimbang video |
| title | Perbedaan Efektivitas Edukasi Media Booklet dan Video terhadap Pengetahuan Gizi Seimbang Pendamping Anak Autism Spectrum Disorder di Wilayah Jabodetabek |
| title_full | Perbedaan Efektivitas Edukasi Media Booklet dan Video terhadap Pengetahuan Gizi Seimbang Pendamping Anak Autism Spectrum Disorder di Wilayah Jabodetabek |
| title_fullStr | Perbedaan Efektivitas Edukasi Media Booklet dan Video terhadap Pengetahuan Gizi Seimbang Pendamping Anak Autism Spectrum Disorder di Wilayah Jabodetabek |
| title_full_unstemmed | Perbedaan Efektivitas Edukasi Media Booklet dan Video terhadap Pengetahuan Gizi Seimbang Pendamping Anak Autism Spectrum Disorder di Wilayah Jabodetabek |
| title_short | Perbedaan Efektivitas Edukasi Media Booklet dan Video terhadap Pengetahuan Gizi Seimbang Pendamping Anak Autism Spectrum Disorder di Wilayah Jabodetabek |
| title_sort | perbedaan efektivitas edukasi media booklet dan video terhadap pengetahuan gizi seimbang pendamping anak autism spectrum disorder di wilayah jabodetabek |
| topic | autism spectrum disorder booklet edukasi gizi pengetahuan gizi seimbang video |
| url | https://e-journal.unair.ac.id/AMNT/article/view/63163 |
| work_keys_str_mv | AT tiarakumalaputri perbedaanefektivitasedukasimediabookletdanvideoterhadappengetahuangiziseimbangpendampinganakautismspectrumdisorderdiwilayahjabodetabek AT sinthafransiskesimanungkalit perbedaanefektivitasedukasimediabookletdanvideoterhadappengetahuangiziseimbangpendampinganakautismspectrumdisorderdiwilayahjabodetabek AT hendryrorispsianturi perbedaanefektivitasedukasimediabookletdanvideoterhadappengetahuangiziseimbangpendampinganakautismspectrumdisorderdiwilayahjabodetabek AT nanangnasrullah perbedaanefektivitasedukasimediabookletdanvideoterhadappengetahuangiziseimbangpendampinganakautismspectrumdisorderdiwilayahjabodetabek |