Natura, architektura i zabawa jako źródła przeżyć estetycznych i odkryć geometrycznych dzieci – badania w działaniu
Every child has an innate sense of rhythm, beauty and harmony, enjoys observing nature and architecture, plays with the gifts of nature and decorates. As a matter of fact, in the course of such activities the child not only experiences pleasure, but also discovers new phenomena, refines visual perce...
Saved in:
Main Authors: | Barbara Bilewicz-Kuźnia, Małgorzata Centner-Guz |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Gdańsk
2015-12-01
|
Series: | Problemy Wczesnej Edukacji |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/812 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Wykorzystanie STEAM-owego projektu w kształtowaniu wybranych pojęć geometrycznych u przedszkolaków
by: Agnieszka Bojarska-Sokołowska
Published: (2021-06-01) -
Mała architektura sakralna w optyce prawa polskiego i kanonicznego
by: Piotr Kroczek
Published: (2012-07-01) -
Sprawozdanie z 6th Biennial Conference of International Froebel Society. Canterbury, 26–28 czerwca 2014 r.
by: Barbara Bilewicz-Kuźnia
Published: (2014-06-01) -
Ekscytujący strach – zabawa ryzykowna w opinii rodziców
by: Patrycja Brudzińska, et al.
Published: (2022-10-01) -
Zabawa narracyjna jako strategia sprzyjająca autentycznemu uczeniu się dzieci
by: Joanna Szymczak
Published: (2020-03-01)