A metodologia científica de Roberto da Silva: a Pedagogia Social no contexto brasileiro de pessoas em situação de risco social
O presente artigo propõe-se a descrever e situar a Pedagogia Social como ciência, sob o olhar pormenorizado do educador Roberto da Silva, mediante o contexto brasileiro de pessoas em situação de risco social. Para tal utiliza-se do método de História de Vida, que se insere como metodologia qualitat...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
2025-06-01
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| Series: | Cadernos Cajuína |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/986 |
| Tags: |
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