Um estudo dos métodos de ensino utilizados nas aulas de educação física nas séries iniciais do ensino fundamental
Este texto foi elaborado a partir de uma pesquisa-ação e teve por objetivo investigar os métodos de ensino utilizados por professores de Educação Física das séries iniciais do Ensino Fundamental, bem como orientá-los para pedagogias participativas. A pesquisa de campo teve duas fases: na primeira c...
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Main Authors: | , |
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Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
2009-03-01
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Series: | Caderno de Educação Física e Esporte |
Subjects: | |
Online Access: | https://e-revista.unioeste.br/index.php/cadernoedfisica/article/view/2232 |
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author | Inácio Brandl Neto Carmem Elisa Henn Brandl |
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Este texto foi elaborado a partir de uma pesquisa-ação e teve por objetivo investigar os métodos de ensino utilizados por professores de Educação Física das séries iniciais do Ensino Fundamental, bem como orientá-los para pedagogias participativas. A pesquisa de campo teve duas fases: na primeira constataram-se as atitudes dos docentes sem intervenção do orientador, e, numa segunda fase, após terem sido orientados para pedagogias participativas. Os resultados da pesquisa foram gratificantes, pois todos os participantes do estudo tiveram mudanças significativas em favor da prática pedagógica participativa.
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format | Article |
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institution | Kabale University |
issn | 2318-5104 2318-5090 |
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publisher | Universidade Estadual do Oeste do Paraná |
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spelling | doaj-art-6f27363d43b8450286b2b6abc00857822025-01-18T20:35:21ZporUniversidade Estadual do Oeste do ParanáCaderno de Educação Física e Esporte2318-51042318-50902009-03-0181410.36453/cefe.2009.v8.i14.p19Um estudo dos métodos de ensino utilizados nas aulas de educação física nas séries iniciais do ensino fundamentalInácio Brandl Neto0Carmem Elisa Henn Brandl1Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), Marechal Cândido RondonUniversidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), Marechal Cândido Rondon Este texto foi elaborado a partir de uma pesquisa-ação e teve por objetivo investigar os métodos de ensino utilizados por professores de Educação Física das séries iniciais do Ensino Fundamental, bem como orientá-los para pedagogias participativas. A pesquisa de campo teve duas fases: na primeira constataram-se as atitudes dos docentes sem intervenção do orientador, e, numa segunda fase, após terem sido orientados para pedagogias participativas. Os resultados da pesquisa foram gratificantes, pois todos os participantes do estudo tiveram mudanças significativas em favor da prática pedagógica participativa. https://e-revista.unioeste.br/index.php/cadernoedfisica/article/view/2232CriançaMétodos de EnsinoEducação Física. |
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