Wykorzystanie Metody Fonogestów w pracy z uczniem niesłyszącym w grupie zróżnicowanej
Decyzje o wyborze metody komunikacji oraz placówki kształcenia dla dziecka z uszkodzeniem słuchu podejmują rodzice wraz ze specjalistami na podstawie analizy funkcjonalnej oceny jego percepcji słuchowej i umiejętności komunikacyjnych. Niniejszy artykuł opisuje możliwości organizacji wsparcia z zasto...
Saved in:
| Main Author: | Renata Kołodziejczyk |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Polish Speech Therapy Society
2023-12-01
|
| Series: | Logopedia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.logopedia-ptl.pl/index.php/logopedia/article/view/260/196 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Rola poradni psychologiczno-pedagogicznych w systemowym wsparciu uczniów i edukacji włączającej
by: Małgorzata Zaborniak-Sobczak
Published: (2024-12-01) -
Sytuacje komunikacyjne publicznych wystąpień Jana Pawła II podczas I pielgrzymki do Polski
by: Magdalena Jankosz
Published: (2018-03-01) -
Struktury rolne i produktywność rolnictwa w Grupie Wyszehradzkiej
by: Arkadiusz Piwowar
Published: (2017-03-01) -
Rozwój zielonej gospodarki w krajach Grupy Wyszehradzkiej
by: Piotr Kułyk, et al.
Published: (2018-06-01) -
Porównanie klina podatkowego w państwach Grupy Wyszehradzkiej
by: Jakub Szeligowski, et al.
Published: (2025-04-01)