AnAlySE jako narzędzie stymulujące rozwój refleksyjności i refleksji nauczyciela dotyczącej codzienności szkolnej
Educational situation analysis sheet (AnAlySE) was used as a tool while working with university students of early education. The work with AnAlySe was monitored in order to answer the question of its meaning in developing the ability to reflect on the everyday educational reality. The observation o...
Saved in:
Main Author: | Joanna Szymczak |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Gdańsk
2018-09-01
|
Series: | Problemy Wczesnej Edukacji |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/2002 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Zabawa narracyjna jako strategia sprzyjająca autentycznemu uczeniu się dzieci
by: Joanna Szymczak
Published: (2020-03-01) -
Typologia nauczycielskiej refleksji dotyczącej pracy z uczniami
by: Joanna Szymczak
Published: (2017-05-01) -
Model rozwijania refl eksyjności u (przyszłych) nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej – założenia, istota, motywy konstruowania i nadawania mu wymiaru praktycznego
by: Joanna Szymczak
Published: (2015-03-01) -
Doświadczanie rzeczywistości szkolnej przez uczniów edukacji początkowej
by: Renata Michalak
Published: (2020-03-01) -
Narzędzie doboru zindywidualizowanych strategii utrzymania dyscypliny (ZSUD) w klasie szkolnej
by: Ewa Lemańska-Lewandowska
Published: (2014-12-01)