The effect of using biography in social studies teaching on academic success
One significant challenge in Social Studies classes is students’ struggle to grasp abstract concepts appropriate to their age. To address this issue, abstract topics outlined in the curriculum must be translated into more tangible forms tailored to student's comprehension levels, which necessit...
Saved in:
Main Authors: | Gül Güney, Servet Hali |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Ahmet Simsek
2024-10-01
|
Series: | Turkish History Education Journal |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3809734 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Akademik Başarıya Giden Yol: Sosyal-Duygusal Öğrenme
by: Neslihan Güney Karaman, et al.
Published: (2024-11-01) -
Lise öğrencilerinde okula bağlanma ve akademik başarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
by: Burcu KARAŞAR, et al.
Published: (2016-05-01) -
Tarih öğretmenlerinin perspektifinden sosyal bilgiler eğitiminde tarih öğretimine ilişkin sorunlar
by: Soner Kahveci, et al.
Published: (2024-05-01) -
ÜNİVERSITE ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARILARI İLE PROBLEM ALANLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
by: Mustafa Koç, et al.
Published: (2004-02-01) -
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Değerler Eğitimine Yönelik Sınıf İçinde ve Dışında Gerçekleştirdikleri Faaliyetlerin İncelenmesi
by: Özkan Ginesar, et al.
Published: (2021-06-01)