PROFISSÃO, ESCOLA E CAMPO: UM ESTUDO SOBRE O ENSINO TÉCNICO AGRÍCOLA
Apresentando uma síntese histórico-sociológica do panorama rural brasileiro, da constituição do ensino técnico, e do desenvolvimento do ensino técnico agrícola, este artigo defende que as escolas técnicas agrícolas sofrem uma dupla marginalização, por um lado proveniente de sua natureza profissional...
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Universidade Federal de Uberlândia
2010-05-01
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| Series: | Cadernos de História da Educação |
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| institution | Kabale University |
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| publishDate | 2010-05-01 |
| publisher | Universidade Federal de Uberlândia |
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| series | Cadernos de História da Educação |
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