Desenvolvimento de jogo de tabuleiro sobre saúde da pessoa idosa para a formação de enfermeiros
Resumo Objetivo desenvolver e validar uma tecnologia educacional como ferramenta auxiliar para o ensino de alunos de graduação em Enfermagem sobre a saúde da pessoa idosa. Método pesquisa metodológica com interface psicométrica, abordagem quantitativa e caráter descritivo sobre o desenvolvimento e...
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Universidade Federal do Rio de Janeiro
2025-08-01
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| description | Resumo Objetivo desenvolver e validar uma tecnologia educacional como ferramenta auxiliar para o ensino de alunos de graduação em Enfermagem sobre a saúde da pessoa idosa. Método pesquisa metodológica com interface psicométrica, abordagem quantitativa e caráter descritivo sobre o desenvolvimento e validação de conteúdo, design e jogabilidade de uma tecnologia educacional, no formato de jogo de tabuleiro, realizada em quatro etapas: revisão da literatura; elaboração do conteúdo das cartas e das regras do jogo; construção do design do tabuleiro e cartas; validação do conteúdo e design por especialistas e validação quanto à jogabilidade pelos discentes de Enfermagem. Resultados foi desenvolvido um jogo de tabuleiro com 120 cartas sobre a saúde da pessoa idosa. A validação entre os especialistas apontou a adequação da ferramenta com as necessidades dos estudantes (IVC 0,94), e a utilização de aspectos chaves que são relevantes e devem ser reforçados no ensino (IVC 0,92). Em validação com discentes, a tecnologia educacional obteve um resultado significativo nos itens avaliados, sendo a maior média de 9,7. Os discentes avaliaram positivamente a capacidade lúdica do jogo e com capacidade de gerar motivação no aprendizado. Conclusão e implicações para a prática o jogo desenvolvido apresenta-se como potencial para incorporar as necessidades de inovação dentro de processos tradicionais de ensino, respondendo às necessidades destacadas na Lei de Diretrizes e Bases Curriculares da Enfermagem. |
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| spelling | doaj-art-6d1f1412dbf948de9caeda6822cf4da02025-08-20T03:07:35ZengUniversidade Federal do Rio de JaneiroEscola Anna Nery2177-94652025-08-012910.1590/2177-9465-ean-2025-0021ptDesenvolvimento de jogo de tabuleiro sobre saúde da pessoa idosa para a formação de enfermeirosPaloma Tyelle da Silveira de Carvalhohttps://orcid.org/0009-0009-7780-094XYuri Gustavo de Sousa Barbalhohttps://orcid.org/0000-0002-5584-998XPatrícia Littig Melohttps://orcid.org/0000-0002-0204-8628Marina Morato Stivalhttps://orcid.org/0000-0001-6830-4914Luciano Ramos de Limahttps://orcid.org/0000-0002-2709-6335Silvana Schwerz Funghettohttps://orcid.org/0000-0002-9332-9029Resumo Objetivo desenvolver e validar uma tecnologia educacional como ferramenta auxiliar para o ensino de alunos de graduação em Enfermagem sobre a saúde da pessoa idosa. Método pesquisa metodológica com interface psicométrica, abordagem quantitativa e caráter descritivo sobre o desenvolvimento e validação de conteúdo, design e jogabilidade de uma tecnologia educacional, no formato de jogo de tabuleiro, realizada em quatro etapas: revisão da literatura; elaboração do conteúdo das cartas e das regras do jogo; construção do design do tabuleiro e cartas; validação do conteúdo e design por especialistas e validação quanto à jogabilidade pelos discentes de Enfermagem. Resultados foi desenvolvido um jogo de tabuleiro com 120 cartas sobre a saúde da pessoa idosa. A validação entre os especialistas apontou a adequação da ferramenta com as necessidades dos estudantes (IVC 0,94), e a utilização de aspectos chaves que são relevantes e devem ser reforçados no ensino (IVC 0,92). Em validação com discentes, a tecnologia educacional obteve um resultado significativo nos itens avaliados, sendo a maior média de 9,7. Os discentes avaliaram positivamente a capacidade lúdica do jogo e com capacidade de gerar motivação no aprendizado. Conclusão e implicações para a prática o jogo desenvolvido apresenta-se como potencial para incorporar as necessidades de inovação dentro de processos tradicionais de ensino, respondendo às necessidades destacadas na Lei de Diretrizes e Bases Curriculares da Enfermagem.http://revodonto.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-81452025000100751&lng=pt&tlng=ptEducação em EnfermagemEducação em SaúdeEnfermagemFormação AcadêmicaTecnologia Educacional |
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