Eğitim Fakültelerindeki Akreditasyon Deneyimleri Üzerine Nitel Bir Araştırma
Dünya genelinde yükseköğretimdeki genişlemeyle birlikte eğitim talebinde bulunacak kişiler açısından kurumların kalitesini algılamanın ve sistemsel açıdan küresel yükseköğretim sektörü içerisinde edinilen becerilerin transfer edilebilirliğini sağlamanın önemli bir sorun haline geldiği görülmüştür. B...
Saved in:
| Main Authors: | Yusuf Alpaydın, Meral Topal |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
İlmi Etüdler Derneği (İLEM)
2022-06-01
|
| Series: | İnsan & Toplum |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.insanvetoplum.org/content/6-sayilar/32-12-2/m0657/8.yusuf-alpaydin.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Yükseköğretimde Kalite
by: Yasemin Yeşilbaş Özenç
Published: (2024-12-01) -
Öğretmen Eğitiminde Lisansüstü Akreditasyon Standart-Gösterge ve Kanıtlarının Belirlenmesi: ‘Lisansüstü Programları Öz Değerlendirme Ekibi’ Standart Alanı
by: Kaya Yılmaz, et al.
Published: (2024-04-01) -
SAĞLIK LABORATUVARLARINDA STANDARTLAŞMA, SERTİFİKASYON VE AKREDİTASYON SÜRECİ: KALİBRASYON VE KALİTE
by: Türkmen Derdiyok, et al.
Published: (2023-11-01) -
İlahiyat fakültelerindeki araştırma teknikleri dersi: bir durum çalışması
by: Aslıhan Kuşçuoğlu
Published: (2018-04-01) -
Öğrencilerin İlahiyat Fakültesini Tercih Etme Nedenleri ve Aldıkları Eğitim Hakkındaki Görüşlerine Dair Nitel Bir Araştırma
by: Recep Uçar, et al.
Published: (2025-06-01)