Özel Yetenekli Lise Öğrencilerinin DKAB Dersi Müfredatına ve DKAB Öğretmenlerinin Tutumlarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Bu araştırmada özel yetenekli lise öğrencilerinin dini konulardaki soru ve sorgulamalarında iki önemli başvuru kaynağı olan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (DKAB) dersi müfredatı ve DKAB öğretmenini inceleme konusu edilmiştir. Bu bağlamda, özel yetenekli öğrencilerin bütün geli...
Saved in:
| Main Authors: | Rüştü Acar, Ahmet Koç |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi
2024-10-01
|
| Series: | Rize İlahiyat Dergisi |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/doi/10.32950/rid.1430698 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
DKAB ve Sınıf Öğretmenlerinin İlkokul 1.-3. Sınıflarda Yürütülmesi Muhtemel DKAB Dersine İlişkin Önerileri
by: Osman Taşkın, et al.
Published: (2024-12-01) -
Oyunlaştırılmış DKAB Dersine İlişkin Öğrenci Görüşleri
by: Ayhan Bilmez, et al.
Published: (2025-06-01) -
Farklı Değişkenlere Göre DKAB Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirmeye Yönelik Tutumları
by: Vahdeddin Şimşek
Published: (2022-12-01) -
Temele Alınan Yaklaşım/lar Bağlamında Yeni İlköğretim DKAB Öğretim Programı
by: Mahmut ZENGİN
Published: (2010-06-01) -
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Okul-Aile İşbirliğine İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi
by: Nihat Topaç, et al.
Published: (2014-01-01)