Osiągnięcia szkolne czwartoklasistów w oddziałach o różnym składzie wiekowym
Are hopes pinned on mixed-age grouping in preschool and elementary school substantiated by scientific data? The answer was looked for in TIMSS 2015 research in Poland. It was carried on in the middle of the reform of school entry age which lowered it from seven to six year of life. In the country re...
Saved in:
Main Author: | Krzysztof Konarzewski |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Gdańsk
2017-05-01
|
Series: | Problemy Wczesnej Edukacji |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/707 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Czy program 500+ podwyższył osiągnięcia szkolne uczniów z biedniejszych rodzin?
by: Krzysztof Konarzewski
Published: (2021-09-01) -
Efektywność nauczania w klasach łączonych na poziomie edukacji wczesnoszkolnej
by: Ryszard Pęczkowski
Published: (2018-05-01) -
Uwarunkowania poczucia dobrostanu psychicznego u dzieci w środowisku szkolnym
by: Marzanna Farnicka, et al.
Published: (2015-12-01) -
Lęk przed matematyką przyszłych nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Jak uczyć, kiedy sama się boję?
by: Monik Szczygieł, et al.
Published: (2016-04-01) -
Francuski koloryt modlitwy w życiu i pismach Elżbiety od Trójcy Świętej
by: Jan Krzysztof Miczyński
Published: (2022-12-01)