As políticas de ações afirmativas no ensino superior sob a ótica dos gestores: o caso da Universidade Federal do Rio Grande do Sul
This article deals with the social representations of academic managers about the aims and symbolic impact of affirmative action policies in higher education, with reference to the experience of the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS). These managers’ interpretations of affirmative actio...
Saved in:
Main Authors: | Gregório Durlo Grisa, Bernardo Mattes Caprara |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
2016-01-01
|
Series: | Ciências Sociais Unisinos |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=93846957005 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Da contra-hegemonia política às políticas contra-hegemônicas: as ações afirmativas para negros na sociedade brasileira
by: Marcelo Martins Silva, et al.
Published: (2019-01-01) -
A gestão de contratos nas instituições federais de ensino superior do Rio Grande do Sul: uma análise sob a ótica do benchmarking
by: Michele Müller da Rocha, et al.
Published: (2020-09-01) -
Políticas de ação afirmativa comparadas no Brasil e na Colômbia
by: Marcio André de Oliveira dos Santos
Published: (2016-01-01) -
Ações Afirmativas e posicionalidades:
by: Wanderson Flor do Nascimento
Published: (2022-12-01) -
Ações Afirmativas e posicionalidades:
by: Luciana de Oliveira Dias
Published: (2022-12-01)