Formación docente en Colombia: Descolonizar la diferencia de género desde una pedagogía crítica decolonial
Este artículo aborda la equidad de género en la formación inicial docente, proponiendo una perspectiva decolonial que cuestiona las lógicas jerárquicas y dicotómicas que perpetúan desigualdades y discriminaciones sexistas, y además promueva la construcción de relaciones pedagógicas y socioculturale...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad del Valle
2025-07-01
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| Series: | La Manzana de la Discordia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.univalle.edu.co/index.php/la_manzana_de_la_discordia/article/view/14408 |
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