Universidades que ofertam cursos EaD no estado de Santa Catarina: uma comparaçâo entre o nível de maturidade e o índice potencial de maturidade
Em virtude de sua constante evolução, a Educação a Distância tornou-se um tema de intensas pesquisas, afinal o objetivo desta modalidade de ensino é facilitar o acesso à população a aperfeiçoamento constate, principalmente pela utilização frequente de novas tecnologias e sua modernização, consolida...
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| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2017-12-01
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| Series: | Revista Gestão Universitária na América Latina |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/gual/article/view/54180 |
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| author | Cleide Tirana Nunes Possamai Leomar dos Santos |
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Em virtude de sua constante evolução, a Educação a Distância tornou-se um tema de intensas pesquisas, afinal o objetivo desta modalidade de ensino é facilitar o acesso à população a aperfeiçoamento constate, principalmente pela utilização frequente de novas tecnologias e sua modernização, consolidando-se desta forma como uma opção que a população encontra para se atualizar. Este estudo tem por objetivo comparar o nível de maturidade e o índice potencial de maturidade nas instituições de ensino que ofertam cursos em EAD no Estado de Santa Catarina. Para atingir este objetivo utilizou-se um modelo de maturidade adaptado para as características deste segmento. Por meio de uma pesquisa quantitativa, descrita, de corte transversal e método survey, os dados deste estudo foram obtidos. O tratamento destes dados concretizou-se por meio da moda. A tabulação foi efetuada para identificar o NM e o IPM de cada IES buscando realizar a devida comparação. Os achados da pesquisa apresentam o nível de maturidade e o índice potencial de maturidade de cada IES, bem como a comparação entre ambos para verificar se existe um nível de maturidade que seja ideal para as Universidades de Santa Catarina que ofertam cursos em EAD.
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| institution | OA Journals |
| issn | 1983-4535 |
| language | Spanish |
| publishDate | 2017-12-01 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Catarina |
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| series | Revista Gestão Universitária na América Latina |
| spelling | doaj-art-6af2e10ac52e41009eaee3b2056eec9f2025-08-20T01:48:29ZspaUniversidade Federal de Santa CatarinaRevista Gestão Universitária na América Latina1983-45352017-12-0110410.5007/1983-4535.2017v10n4p7228085Universidades que ofertam cursos EaD no estado de Santa Catarina: uma comparaçâo entre o nível de maturidade e o índice potencial de maturidadeCleide Tirana Nunes Possamai0Leomar dos Santos1FURB - Universidade Regional de BlumenauFURB - Universidade Regional de Blumenau Em virtude de sua constante evolução, a Educação a Distância tornou-se um tema de intensas pesquisas, afinal o objetivo desta modalidade de ensino é facilitar o acesso à população a aperfeiçoamento constate, principalmente pela utilização frequente de novas tecnologias e sua modernização, consolidando-se desta forma como uma opção que a população encontra para se atualizar. Este estudo tem por objetivo comparar o nível de maturidade e o índice potencial de maturidade nas instituições de ensino que ofertam cursos em EAD no Estado de Santa Catarina. Para atingir este objetivo utilizou-se um modelo de maturidade adaptado para as características deste segmento. Por meio de uma pesquisa quantitativa, descrita, de corte transversal e método survey, os dados deste estudo foram obtidos. O tratamento destes dados concretizou-se por meio da moda. A tabulação foi efetuada para identificar o NM e o IPM de cada IES buscando realizar a devida comparação. Os achados da pesquisa apresentam o nível de maturidade e o índice potencial de maturidade de cada IES, bem como a comparação entre ambos para verificar se existe um nível de maturidade que seja ideal para as Universidades de Santa Catarina que ofertam cursos em EAD. https://periodicos.ufsc.br/index.php/gual/article/view/54180 |
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