Взаємодія з природою та виховання в учнів дбайливого ставлення до неї у творчій спадщині В. Сухомлинського
У статті висвітлюються ідеї В. Сухомлинського щодо ефективної організації взаємодії з довкіллям учнів загальноосвітньої школи з метою виховання в них дбайливого ставлення до природи, які він реалізовував у своїй педагогічній діяльності в Павлиській середній школі. Охарактеризовано форми організації...
Saved in:
| Main Author: | Нalyna Kotlіarchuk |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
2016-05-01
|
| Series: | Педагогічний дискурс |
| Online Access: | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/63 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
СУЧАСНА УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА ЯК ЗАСІБ ВИХОВАННЯ ДБАЙЛИВОГО І ВІДПОВІДАЛЬНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ТВАРИН
by: О. Гнізділова
Published: (2025-06-01) -
Ідеї виховання підростаючого покоління у педагогічній спадщині вітчизняних педагогів-гуманістів А. Макаренка та В. Сухомлинського
by: Yuliya Baranetska
Published: (2013-02-01) -
Моральна культура особистості у творчій спадщині Івана Огієнка
by: Hryhoriy Vasianovych
Published: (2012-09-01) -
Сімейне виховання особистості у педагогічній спадщині А. С. Макаренка
by: Adile Bekirova
Published: (2018-11-01) -
Особливості навчання і виховання учнів у середніх закладах Поділля в 19 ст.
by: Микола Вороліс
Published: (2005-04-01)