Sistema integrado de medios de enseñanza para la asignatura Transporte Minero de la carrera Ingeniería en Minas
Se estableció una estrategia para el desarrollo progresivo de un Sistema Integrado de Medios de Enseñanza y Aprendizaje para la asignatura Transporte Minero de la carrera Ingeniería en Minas de la Universidad de Moa para facilitar el autoaprendizaje de los estudiantes y la conducción del proceso a l...
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Editorial Digital Universitaria Moa
2025-06-01
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| description | Se estableció una estrategia para el desarrollo progresivo de un Sistema Integrado de Medios de Enseñanza y Aprendizaje para la asignatura Transporte Minero de la carrera Ingeniería en Minas de la Universidad de Moa para facilitar el autoaprendizaje de los estudiantes y la conducción del proceso a los profesores bajo cualquier circunstancia pedagógica. Para el desarrollo del sistema integrado de medios de enseñanza se consultó el programa de la asignatura, los textos básicos, la guía del profesor y de estudio y los textos complementarios. Se elabora un mapa conceptual de la asignatura siguiendo la teoría cognitiva de aprendizaje. |
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| institution | Kabale University |
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| language | English |
| publishDate | 2025-06-01 |
| publisher | Editorial Digital Universitaria Moa |
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| series | Ciencia & Futuro |
| spelling | doaj-art-6a42a2dcea0b4b8a9fd89d62700477f82025-08-20T03:26:47ZengEditorial Digital Universitaria MoaCiencia & Futuro2306-823X2025-06-011521721862458Sistema integrado de medios de enseñanza para la asignatura Transporte Minero de la carrera Ingeniería en MinasJuan C. Sotomayor-Hernández0Armando Cuesta-Recio1Empresa Geocuba Oriente Sur, Santiago de CubaUniversidad de Moa, MoaSe estableció una estrategia para el desarrollo progresivo de un Sistema Integrado de Medios de Enseñanza y Aprendizaje para la asignatura Transporte Minero de la carrera Ingeniería en Minas de la Universidad de Moa para facilitar el autoaprendizaje de los estudiantes y la conducción del proceso a los profesores bajo cualquier circunstancia pedagógica. Para el desarrollo del sistema integrado de medios de enseñanza se consultó el programa de la asignatura, los textos básicos, la guía del profesor y de estudio y los textos complementarios. Se elabora un mapa conceptual de la asignatura siguiendo la teoría cognitiva de aprendizaje.https://revista.ismm.edu.cu/index.php/revistacyf/article/view/2750educación a distanciaenseñanza semipresencialmecanización minerarecursos educativos |
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