PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
Penelitian tindakan kelas yang dilakukan di MAN 1 Lombok Timur Kelas XMIIA 2 Semester II bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar pada mata pelajaran Matematika menggunakan Model Pembelajaran Student Team AchievementDivision (STAD). Data hasil penelitian ini dikumpulkan dengan cara pemberian t...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Nahdlatul Wathan Mataram
2021-12-01
|
| Series: | Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ejournal.unwmataram.ac.id/index.php/JIPS/article/view/1751 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Penelitian tindakan kelas yang dilakukan di MAN 1 Lombok Timur Kelas XMIIA 2 Semester II bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar pada mata pelajaran Matematika menggunakan Model Pembelajaran Student Team AchievementDivision (STAD). Data hasil penelitian ini dikumpulkan dengan cara pemberian tes hasil belajar Matematika. Dalam menganalisis data yang diperoleh digunakan metodeanalisis deskriptif. Data yang dihasilkan dari penelitian ini terdiri dari data awal, data siklus I dan data Siklus II. Dari data awal diperoleh rata-rata kelas baru mencapai nilai 67,35 dan ketuntasan belajarnya baru mencapai 40%. Data ini jauh di bawah harapan mengingat KKM mata pelajaran Matematika di sekolah ini adalah 75, Pada siklus I sudah terjadi peningkatan dan persentase ketuntasan belajar mencapai 77,14%. Pada siklus II perolehan rata-rata kelas sudah mencapai 85,35 dan persentase ketuntasan belajarnya sudah mencapai 91,43%. Data pada Siklus II ini sudah sesuai harapan akibat penggunaan model pembelajaran yang sifatnya konstruktivis. Simpulan yang diperoleh adalah Model Pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) dapat meningkatkan prestasi belajar Matematika Siswa Kelas X MIIA 2 Semester I Tahun Pelajaran 2020/2021 MAN 1 Lombok Timur.
|
|---|---|
| ISSN: | 2721-9119 |