Ali Öncü. Niyet, Süreç ve Anlam Öğrencilerin İlahiyat Fakültesi Tecrübesi. Ankara: İlahiyat Yayınları, 2022, 383 Sayfa.
Bir yüksek din öğretimi veren kurum olarak ilahiyat fakülteleri, Cumhuriyet tarihi boyunca farklı uygulamalara maruz kalarak kurumsallaşmıştır. Süreç içinde çok fazla değişimin yaşanması verilen eğitimde de farklı çıktılar oluşmasına neden olmaktadır. Bahse konu çıktıların olumlu ve olumsuz olarak d...
Saved in:
| Main Author: | Hatice Bahçacı |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Giresun University
2023-06-01
|
| Series: | İdrak Dini Araştırmalar Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3045917 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
İlahiyat Fakültesi Son Sınıf Öğrencilerinin Yaygın Din Eğitimine Bakışları
by: Adem KORUKÇU
Published: (2011-06-01) -
Öğrencilerine Göre İdeal İlahiyat Fakültesi Öğrencisinin Nitelikleri ve Bunun İlahiyat Eğitimiyle İlişkisi
by: Cemil OSMANOĞLU, et al.
Published: (2018-12-01) -
İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Belagat Dersine İlişkin Görüşleri
by: Şahin Şimşek
Published: (2024-12-01) -
Darülfünun İlahiyat Fakültesi, Fakülte Meclisi’nin Kurulması ve İlk Meclis Zabıtları (1911-1912)
by: Ali ARSLAN
Published: (2007-06-01) -
Öğrencilerine Göre İlahiyat Lisans Programının Mesleğe Hazırlama Yönü (Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Örneği)
by: Aybiçe Tosun, et al.
Published: (2017-12-01)