Estudio psicométrico del cuestionario de intenciones emprendedoras en jóvenes mexicanos - Psychometric study of the entrepreneurial intentions questionnaire in Mexican youth
Introducción/objetivo: el emprendimiento se ha consolidado como un motor clave para el crecimiento personal y el desarrollo económico en distintos ámbitos. Este estudio tiene como propósito evaluar las propiedades psicométricas de la Escala de Intenciones Emprendedoras en estudiantes universitarios...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Konrad Lorenz Fundación Universitaria
2025-01-01
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| Series: | Suma de Negocios |
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| Online Access: | https://revistasumadenegocios.konradlorenz.edu.co/vol16-num-34-2024-estudio-psicometrico-del-cuestionario-de-intenciones-emprendedoras-en-jovenes-mexicanos/ |
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| author | Ignacio Norambuena Felipe Quintano Leonor Riquelme José Sepúlveda Cristina Tavera Selene Pérez Crisóforo Álvarez Roque López |
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| description | Introducción/objetivo: el emprendimiento se ha consolidado como un motor clave para el crecimiento personal y el desarrollo económico en distintos ámbitos. Este estudio tiene como propósito evaluar las propiedades psicométricas de la Escala de Intenciones Emprendedoras en estudiantes universitarios jóvenes.
Metodología: la investigación, de tipo psicométrica, incluyó la participación de 519 estudiantes universitarios del estado de Morelos, México, de los cuales el 40% eran hombres y el 60% mujeres, con edades entre 18 y 29 años (DE = 4.257). Se realizaron análisis factoriales exploratorios (AFE) y confirmatorios (AFC) para evaluar la estructura y validez de la escala.
Resultados: los análisis confirmaron una estructura unifactorial consistente con el modelo teórico propuesto. Asimismo, los resultados mostraron indicadores adecuados de confiabilidad (Omega) y validez convergente, respaldando la robustez de la escala.
Conclusiones: los hallazgos sugieren que la Escala de Intenciones Emprendedoras es una herramienta válida y confiable para medir la intención emprendedora en jóvenes. Esto destaca su relevancia como instrumento para investigaciones futuras en diversos contextos educativos y culturales.
ABSTRACT: Introduction/Objective: entrepreneurship has emerged as a key driver for personal growth and economic development across various fields. This study aimed to evaluate the psychometric properties of the Entrepreneurial Intentions Scale among young university students.
Methodology: this psychometric research included 519 university students from the state of Morelos, Mexico, with 40% male and 60% female participants, aged 18 to 29 years
(SD = 4.257). Exploratory (EFA) and confirmatory factor analyses (CFA) were conducted to assess the scale’s structure and validity.
Results: the analyses confirmed a unifactorial structure consistent with the proposed theoretical model. Additionally, the findings demonstrated adequate reliability (Omega) and convergent validity indicators, supporting the robustness of the scale.
Conclusions: the findings suggest that the Entrepreneurial Intentions Scale is a valid and reliable tool for measuring entrepreneurial intentions in young individuals. Its relevance as an instrument for future research in diverse educational and cultural contexts is underscored. |
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| institution | Kabale University |
| issn | 2215-910X |
| language | English |
| publishDate | 2025-01-01 |
| publisher | Konrad Lorenz Fundación Universitaria |
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| series | Suma de Negocios |
| spelling | doaj-art-68d5ae888e0641fda9d9a625105b45c22025-02-10T20:43:40ZengKonrad Lorenz Fundación UniversitariaSuma de Negocios2215-910X2025-01-0116344454https://doi.org/10.14349/sumneg/2025.V16.N34.A5Estudio psicométrico del cuestionario de intenciones emprendedoras en jóvenes mexicanos - Psychometric study of the entrepreneurial intentions questionnaire in Mexican youthIgnacio Norambuena 0https://orcid.org/0000-0002-7888-0277Felipe Quintano 1https://orcid.org/0000-0002-4955-1976Leonor Riquelme 2https://orcid.org/0000-0001-6154-5141José Sepúlveda3https://orcid.org/0000-0002-5328-0304Cristina Tavera 4https://orcid.org/0000-0001-5338-1992Selene Pérez 5https://orcid.org/0000-0002-9434-5143Crisóforo Álvarez6https://orcid.org/0000-0002-2332-7570Roque López7https://orcid.org/0000-0003-2863-6644Universidad de La Frontera, Temuco, Chile Universidad de La Frontera, Temuco, Chile. Escuela de Psicología, Facultad de Ciencias Sociales y Comunicaciones, Universidad Santo Tomás, Temuco, Chile.Universidad de La Frontera, Temuco, ChileUniversidad de La Frontera, Temuco, ChileUniversidad de Santo Tomás y Universidad Gran Colombia, Bogotá, ColombiaUniversidad Autónoma del Estado de Morelos, Cuernavaca, MéxicoUniversidad Autónoma del Estado de Morelos, Cuernavaca, MéxicoUniversidad Autónoma del Estado de Morelos, Cuernavaca, MéxicoIntroducción/objetivo: el emprendimiento se ha consolidado como un motor clave para el crecimiento personal y el desarrollo económico en distintos ámbitos. Este estudio tiene como propósito evaluar las propiedades psicométricas de la Escala de Intenciones Emprendedoras en estudiantes universitarios jóvenes. Metodología: la investigación, de tipo psicométrica, incluyó la participación de 519 estudiantes universitarios del estado de Morelos, México, de los cuales el 40% eran hombres y el 60% mujeres, con edades entre 18 y 29 años (DE = 4.257). Se realizaron análisis factoriales exploratorios (AFE) y confirmatorios (AFC) para evaluar la estructura y validez de la escala. Resultados: los análisis confirmaron una estructura unifactorial consistente con el modelo teórico propuesto. Asimismo, los resultados mostraron indicadores adecuados de confiabilidad (Omega) y validez convergente, respaldando la robustez de la escala. Conclusiones: los hallazgos sugieren que la Escala de Intenciones Emprendedoras es una herramienta válida y confiable para medir la intención emprendedora en jóvenes. Esto destaca su relevancia como instrumento para investigaciones futuras en diversos contextos educativos y culturales. ABSTRACT: Introduction/Objective: entrepreneurship has emerged as a key driver for personal growth and economic development across various fields. This study aimed to evaluate the psychometric properties of the Entrepreneurial Intentions Scale among young university students. Methodology: this psychometric research included 519 university students from the state of Morelos, Mexico, with 40% male and 60% female participants, aged 18 to 29 years (SD = 4.257). Exploratory (EFA) and confirmatory factor analyses (CFA) were conducted to assess the scale’s structure and validity. Results: the analyses confirmed a unifactorial structure consistent with the proposed theoretical model. Additionally, the findings demonstrated adequate reliability (Omega) and convergent validity indicators, supporting the robustness of the scale. Conclusions: the findings suggest that the Entrepreneurial Intentions Scale is a valid and reliable tool for measuring entrepreneurial intentions in young individuals. Its relevance as an instrument for future research in diverse educational and cultural contexts is underscored.https://revistasumadenegocios.konradlorenz.edu.co/vol16-num-34-2024-estudio-psicometrico-del-cuestionario-de-intenciones-emprendedoras-en-jovenes-mexicanos/emprendimientodesarrollo de competenciasjóvenes universitarioseducación superiorpsicometríaintenciones emprendedorasmedición psicométricavalidación de escalasentrepreneurshipcompetency developmentuniversity studentshigher educationpsychometricsentrepreneurial intentionspsychometric measurementscale validation |
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